大自然的语言教案-大自然的语言教案范本

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3、---------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　《大自然的语言》是一篇亲近大自然的课文，教师准备教案的目的就是为了带领大家亲近大自然，通过课文，并且领略如何运用词句来描绘大自然。　　大自然的语言教案一　　预设目标：　　1、感受大自然无穷的奥秘和乐趣，培养热爱大自然、热爱科学的兴趣。　　2、读懂课文中介绍的五种大自然的语言，根据自己的生活经验补充，仿写诗歌

4、。收集有关天气变化的谚语，丰富自然科学知识。　　3、初步掌握阅读儿童科普文章的方法，背诵课文。　　4、学会本课2个生字，理解4个新词语的意思。能把反问句改写成陈述句，能仿照例句用“只要……就能……”写句子。　　教学重点：　　初步掌握阅读儿童科普文章的方法，背诵课文。读懂课文中介绍的五种大自然的语言，根据自己的生活经验补充，仿写诗歌。收集有关天气变化的谚语，丰富自然科学知识。根据课文特点进行字词句篇的积累。　　教学难点：　　感受大自然无穷的奥秘和乐趣，培养热爱大自然、热爱科学的兴趣。培养观察思考、

5、探究追问的品质。能初步掌握阅读科普文章的方法，独立阅读。　　教学时间：2课时　　教学过程-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-----------------------------

6、-----------------：　　第一课时　　课时目标：　　1、初步掌握阅读儿童科普文章的方法，懂课文中介绍的五种大自然的语言，感受然无穷的奥秘和乐趣。　　2、学会本课2个生字，理解4个新词语的意思。能有感情朗读课文。　　一、引入新课　　出示课题(14、大自然的语言)，大自然究竟有哪些语言呢?今天我们继续学习一篇科普文章。回忆阅读方法，归纳阅读思路：作者向我们介绍了哪些科学知识(大自然的语言)?是怎样介绍的?了解这些科学知识跟我们的生活有什么关系?　　二、学生自学　　学生按照预习常规及其本

7、课学习要求进行独立学习或小组学习，学习要求可如下：　　1、读通课文，正确朗读生字，注意多音字的读音。　　2、提出不懂的问题。　　3、思考(讨论)：作者向我们介绍了哪些科学知识(大自然的语言)?是怎样介绍的?　　三、交流自学情况　　1、质疑解疑　　理解“准是、编队、年轮、视而不见”等词语的意思，以及诗句的意思。　　2、读懂五种大自然的语言所传达的科学知识。学习2——6段。　　填写下表：　　观察到的现象大自然要告诉我们　　白云飘得高(低)明天晴(雨)　　蚂蚁搬家天快要下雨了　　蝌蚪在水中游泳春天来临

8、　　大雁编队南飞-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------秋天来临　　大树的年轮　　树龄　　作者