(苏教版)八年级上册期末语文测试卷

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1、（苏教版）八年级上册期末语文测试卷（卷面总分：100分考试时间：100分钟）老师寄语：HI，同学们，收获的季节到了。一切都在你的掌握之中！好好努力，勤奋作证！祝你成功。第一部分扎实基本功一、词语写真集。根据拼音写汉字。（4分）hān（）然入梦yān（）红藻xìng（）liàn（）滟二、诗文传真机。默写。（5分）1、___________________，乌蒙磅礴走泥丸。2、惶恐滩头说惶恐，____________________。3、海内存知已，______________________。4、谁言寸草心，_____________________

2、。5、__________________，随风直到夜郎西。三、学做铁包公。对下列广告词修辞方法及作用分析不正确的一项是（分）（3分）A、汽车刹车广告——生命安全的保护神。（运用拟人，强调刹车对保证驾车安全的重要功能。）B、鸡饲料广告——如果“配力那”还不能使你的鸡下蛋，那必是公鸡。（运用夸张手法展示饲料的催蛋功能。）C、电视机广告——百闻不如一见。（引用成语，相信消费者看到电视机一定觉得比听说的还好。）D、保险柜广告——卫士牌报警保险柜的最大缺点是：敲锣打鼓迎盗贼，冷若冰霜面主人。（运用反语、对偶、对比，展示保险柜可靠的防盗功能。）四、能力测试站

3、。换一种表情或动作（如沉默、流泪、哭、笑……），仿写下列语句,字数可略有增减。（3分）例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。仿句：_____________________________________________________________五、设计方案展：同学们刚刚完成第六单元“高新科技”的学习，如果老师让你组织一个“我爱科学”的综合实践活动，你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效？请在下面写出你的活动设计方案。（5分）___________________________________________

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、________________________________________恭喜你，你的表现棒极了！送你一颗幸运星，能力指数增长1000点！继续努力！第二部分阅读观礼台一、山水恋。阅读下文，回答问题。（14分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美

6、伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。1、这段文字的说明对象是（）（2分）A设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。B苏州园林的共同特点。C设计者和匠师们的一致追求。D苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。2、说明对象的特征是（）（2分）A设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。B苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。C他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。D务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3、这段文字的结构形式是（）（2分）A总─

7、─分B总──分──总C分──总4、这段文字使用了________的说明方法。（2分）5、文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是（）（2分）A从概括到具体B从整体到部分C从主要到次要D从原因到结果6、文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_二、哲思山。阅读《荷包蛋》，完成下面1——5题。（11分）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边