水调歌头学习示范课件

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1、水调歌头(宋)苏轼作者简介苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川)人,宋仁宗嘉右二年(1057)进士。唐宋八大家之一。苏轼是个文艺全才，诗、散文、词、书法、绘画都有杰出成就。苏轼一生屡遭贬谪，复杂坎坷，思想上常常充满出世与入世的矛盾，但他失意时仍不绝望，而流露出达观放任、忘情个人得失的倾向。其作品往往视野开阔，风格豪迈豁达，意趣横生。《水调歌头》作于宋神宗熙宁九（1076）年中秋日，当时作者正任密州知州，也是与主张新法的王安石政见不合自请外放的期间。学习目标：１、整体把握词的意思，领会名句的含义和感情；２、结合背景，体会作者的思想感情；３、背诵全

2、首词。一、听朗读，并读准字音宫阙（　　）琼楼玉宇（　　　　）绮户（　　）婵娟（　　　）quèqíongqǐchǎn二、词的赏析1、这首词的序写了什么？有什么作用？（点明写词的时间和缘由）2、上片写了哪些景物?哪些是实景?哪些是虚景?作者怎样把实景和虚景联系起来？（实景：明月、酒、青天、“我”、风、清影，虚景：宫阙、琼楼玉宇。想象）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。3、下片由哪个词语转入抒情？（无眠）4、作者心生埋怨的是哪一句？（不应有恨，何事长向别时圆？）5、作者对人生感悟的是哪一句？（人有悲欢理合，月有阴晴圆缺，此事古难全。）6、抒发作者对亲

3、人的思念和美好的祝愿的是哪一句？（但愿人长久，千里共婵娟。）7、谁能说说这两句诗句的含义？（惟愿别离的人年年平安，虽然远隔千里，也可以共享这美好的明月。）8、你喜欢这两句诗句吗？为什么？水调歌头苏轼上片：望月（写景）乐观豁达下片：怀人（抒情）美好祝愿三、练习（一）阅读《水调歌头》答题1、富含人生哲理的诗句是哪一句？2、表达作者美好祝愿的诗句是哪一句？3、请你说说诗句“但愿人长久，千里共婵娟”的意思。（二）课外延伸1、中秋夜，思念都在外地工作的亲人，你会引用《水调歌头》中的哪一句祝福他们？2、你妈妈十分想念你外出工作的哥哥，请你引用《水调歌头》中的一句

4、诗来劝导她。3、月亮往往能触发人的情思，请你另写出两句古代诗词中借月抒怀的名句，并注明作者。