专题三 近代中国思想解放的潮流(教案)

专题三 近代中国思想解放的潮流(教案)

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1、专题三近代中国思想解放的潮流(教案)一、2009年浙江省普通高考考试说明1、维新思想2、新文化运动3、马克思主义在中国的传播二、课程标准内容1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2、概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。3、简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。三、专题知识结构(一)近代中国“向西方学习”的思想解放潮流的背景(为什么要向西方学习?)1、世界:欧美国家进行工业革命,工业资本主义迅速发展。2

2、、中国:①鸦片战争前,清朝日益走向衰落,阶级矛盾尖锐,统治自己和读书人沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。②鸦片战争后,一些爱国知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒。他们开始向西方学习,寻求强国御侮之道。(二)思想解放的含义摆脱旧的落后思想的束缚,学习和接受新思想。(三)地主阶级知识分子学习西方的科技等——科技、历史、地理、政治、风俗等。(略)1、学习西方科技:地主阶级(林则徐、魏源等人)——“师夷长技以制夷”思想(略)2、学习西方历史、地理、政治、风俗等(略)(四)资产阶级学习西方的政治制度——维新变法运动、辛亥革命1、批

3、判封建君主专制,主张通过改革(维新)建立资产阶级君主立宪制,掀起维新变法运动。2、主张通过革命推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和制掀起辛亥革命。(五)资产阶级学习西方思想文化——新文化运动1、学习西方的科学、民主、新道德、新文学(新文化运动前期为主流)2、学习西方的马克思主义(新文化运动后期为主流)(六)总结中国思想界学习西方是如何由表及里、循序渐进的?学习西方的科学技术—→学习西方政治制度—→学习西方的思想文化。23(七)近代中国向西方学习可以划分为那几个阶段?简介其代表人物、主张以及特点。1、从鸦片战争到甲午战

4、争代表人物:林则徐和魏源(地主阶级知识分子)主张:师夷长技以治夷特点:学习西方的物质文明。用西方的先进技术为武器,维护封建统治,挽救民族危机。2、甲午战争到辛亥革命代表人物:从康有为、梁启超到孙中山(资产阶级维新派、资产阶级革命派)主张:君主立宪;民主共和特点:学习西方的制度文明。以天赋人权进化论为武器到三民主义为指导思想,不仅学习科学技术,主要学习西方的政治制度,发展资本主义挽救民族危机。3、北洋政府统治时期代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅等(资产阶级知识分子、马克思主义者)主张:民主与科学到社会主义特点:学习西方的思想文

5、明。前期以民主、科学为指导思想。彻底否定封建传统。后期以马克思主义为指导思想,宣传社会主义。23第1课维新变法思想一、维新的含义(即改革)二、早期资产阶级维新思想(19C60、70S)(一)产生时间:第二次鸦片战争后(二)产生背景:洋务运动开展、民族资本主义兴起(三)代表人物及主张:1、代表人物:王韬、郑观应;2、主张:政治上实行君主立宪;经济上发展工商业等;(四)评价:1、进步:为资产阶级维新思想的进一步传播奠定基础;2、局限:没有形成完整的理论体系,没有付诸实践;三、资产阶级维新思想进一步发展(19C90S)(一)背景

6、1、政局:甲午战争后,帝国主义掀起瓜分狂潮,民族危机严重;2、经济:民族资本主义有了初步发展;3、思想:西方资产阶级民主思想进一步传播(二)代表人物及主张1、康有为:①出版《孔子改制考》,打着孔子的旗号宣扬维新变法理论。②还借用进化论观点,论证君主立宪制符合社会发展潮流。2、梁启超:鼓吹变法,指出变法是历史发展的必然。3、谭嗣同(激进派):批判封建君主专制政体和纲常4、严复:翻译《天演论》(即进化论思想)指出人类社会同样受“物竞天择,适者生存”的法则支配,一个民族要及时进步,他坚信,弱国只要肯奋发图强,奋起直追,就能够在竞

7、争中由弱变强。增强了救亡图存的信心。(三)实践——1898年的维新变法运动(四)评价维新变法运动231、是一次爱国运动将救亡与政治变革结合在一起2、也是一场资产阶级启蒙运动维新派创办近代报刊,组成新式社团,积极提倡西学,开阔了知识分子的眼界,提高了他们参与政治的热情。3、是中国近代一次思想解放的潮流,促进了民族觉醒。4、反对封建君主专制制度,提倡建立君主立宪制,学习西方深入到政治制度变革阶段。5、批判封建专制,客观上有利于资产阶级民主革命思想的传播。思考与练习:1、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,一些爱国知识分子从“天朝

8、上国”的美梦中惊醒,新思想萌发了,林、魏“新思想的萌发”之“新”的主要含义是A.批判程朱理学,提倡“经世致用”B.向西方学习,寻求救国御辱之道.C.学习新技术发展资本主义D.启迪人们摆脱封建思想束缚2、近代中国开眼看世界的第一人是A.林则徐.B.魏源C.洪仁干D.姚莹3、魏源在19世纪50年代写到:“西

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