浙江省慈溪市金山中学七年级数学上册《32实数》课件_浙教版

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1、《数学》(浙教版.七年级上册)2第三章实数10（1）若正方形的边长是6，则它的面积是36（2）若正方形的边长是a，则它的面积是（3）若正方形的面积是25，则它的边长是5（4）若正方形的面积是2，则它的边长是知识出击20剪一剪拼一拼把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形111130是不是有理数？是不是整数？是不是分数？结论：既不是整数，也不是分数。所以，不是有理数。议一议40我们把这种无限不循环小数叫做无理数。50圆周率及一些含有的数都是无理数例如：60像的数是无理数。70有一定的规律，但不循环的无限小数都是无理数。例如：0.101

2、0010001…〔两个1之间依次多1个0〕—234.232232223…〔两个3之间依次多1个2〕0.12345678910111213…〔小数部分有相继的正整数组成〕80判断下列数哪些是有理数？哪些是无理数？有理数是：无理数是：,,,,超级演练90有理数和无理数统称为实数。实数有理数无理数说一说100有理数和无理数统称为实数。实数有理数正有理数负有理数零无理数正无理数负无理数或有理数整数分数（无限不循环小数）110把数从有理数扩充到实数以后，有理数的相反数和绝对值的概念同样适用于实数。例如：和互为相反数∵∴绝对值等于的数是　和知识拓展120填空：

3、（1）的相反数是__________（2）的相反数是（3）___________（4）绝对值等于的数是_________同步冲刺130把下列实数表示在数轴上，并比较它们的大小（用“＜”号连接）11能力冲浪14001-1能力冲浪150例：把下列实数表示在数轴上，并比较它们的大小（用“＜”号连接）在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的数大。试一试160在实数范围内，每一个数都可以用数轴上的点来表示；实数与数轴上的点一一对应。反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。能力冲浪170归纳总结谈一谈：你掌握了哪些知识？180