关于报送广东大学生青年马克思主义者培养工程示范院校

关于报送广东大学生青年马克思主义者培养工程示范院校

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1、关于报送广东大学生“青年马克思主义者培养工程”示范院校相关材料的通知相关高校团委:实施“青年马克思主义者培养工程”,是党中央从巩固党的执政基础和青年群众基础的高度对各级团组织提出的一项重要战略任务。今年4月,团省委、省学联按照根据团中央实施“青年马克思主义者培养工程”(以下简称“青马工程”的部署,选定了中山大学等12所院校为广东大学生“青马工程”示范院校,集中资源率先探索和打造标准化、可复制的“青马工程”培养模式。各示范院校已相继完成了学员招收、导师选聘、开班授课、社会实践等活动。团省委、省教育工委和省学联将在10月组织全省高校党委和团委

2、负责同志参加全省大学生“百所高校万名青年马克思主义者培养工程”推进会。为进一步总结示范院校工作经验,发挥示范院校的辐射影响,推动优质教育资源的共享,主办单位决定向各示范院校收集“青马工程”特色介绍、精品课程、导师资料和学员学习心得等材料,供制作推进会介绍视频、印发材料和网络平台建设所需。一、需上报材料(一)“青马工程”特色介绍1.各示范院校全面总结本校“青马工程”31,形成1000字以内的特色介绍材料,要求特色鲜明,亮点突出,同时提供10张反映本校“青马工程”特色与亮点的照片(照片最长边不低于1024像素),对照片的注释写入文件名。2.各

3、示范院校制作和提交3分钟以内的本校“青马工程”特色、亮点介绍视频。(二)“青马工程”网络公开课每所示范院校提供5个“青马工程”公开课视频并填写提交广东大学生“青年马克思主义者培养工程”网络公开课申报表(见附件2)。视频可为学校“青马工程”授课视频或提供给学员的自学视频或邀约导师专门拍摄的视频。视频要求录像环境(即讲课教室)光线充足、安静,教师衣着整洁,讲话清晰,板书清楚。视频素材采集技术标准见表1视频素材采集的技术标准。表1视频素材采集的技术标准要求存储格式为AVI格式、QuickTime格式、MPEG格式或流式媒体格式之一。彩色视频素材

4、每帧图像颜色数不低于256色。视频类素材中的音频与视频图像有良好的同步。音频播放流畅。视频集样使用Y、U、V分量采样模式,采样基准频率为13.5MHz。31(三)“青马工程”导师资料各示范院校根据以下要求面向全校教师、政府工作人员、社会知名人士和知名校友选聘导师,并择优上报10名导师资料,填写并提交广东大学生“青年马克思主义者培养工程”导师资料申报表(见附件3)和每位导师一张生活照(照片最长边不低于1024像素,以教师姓名命名照片文件名),主办单位将择优选取部分导师组成省“青马工程”导师团,并颁发聘书。1.基本要求(1)坚持四项基本原则,

5、贯彻党的教育方针;(2)热爱教育事业,有强烈的责任心,教书育人,为人师表;(3)对相关专业具有较高的理论水平或丰富的实践经验;(4)有较好的口头表达能力。2.导师选聘类别(1)政治理论类课程导师。能运用马克思主义中国化的最新成果,紧扣时代主题,围绕学生关心的热点问题,深入浅出、解疑答惑,讲解政治理论知识,对学员开展行之有效的社会主义理想信念教育。(2)文化素养类课程导师。能针对提高学员领导、管理、沟通、组织、协调、口头表达、文字表达等方面能力,开展如领导科学、公文写作、管理心理学、公关礼仪、演讲与口才等方面的培训,提高学员的文化素养、综合

6、素质。31(3)创新实践类课程导师。能针对提高学员调查研究、论文写作、社会实践、志愿服务等方面能力,开展相关方面培训,提高学员创新实践能力。(4)生涯规划类课程导师。能通过分享成长经历、成功心得、人生体悟等,帮助学员更好地理清自己的思路,确立成才目标,合理规划自己的学业生涯和职业生涯。(5)身心拓展类课程导师。能通过健身指导、团体心理辅导、拓展训练等,提高学员的身心素质,增进学员的身心健康,增强团队合作精神、组织协调能力。(四)学员心得各示范院校学员需按以下要求,撰写学习心得。各院校从中精选上交10篇心得,团省委、省学联将择优结集出版。学

7、员学习心得写作要求如下:1.学员在充分学习、理解马克思主义基本原理及马克思主义中国化理论成果的基础上,采用故事、散文、寓言等形式,用平实质朴的语言讲清楚深邃的理论,用群众乐于接受的方式说明白深刻的道理,用形象的生活逻辑诠释抽象的理论逻辑,让马克思主义的科学理论更易于为人民大众所理解和掌握,推动马克思主义大众化。学员可参考中国社会科学院出版的《有清华学生这样学习马克思主义》(韦正翔、张正东主编)一书及附件4的广东大学生“青年马克思主义者培养工程”学员学习心得范文。312.心得的写作要贴近生活,贴近实际,用语清新优美,富有哲理、思维严谨,避免

8、对理论生搬硬套,严禁抄袭。3.每篇心得字数不少于1000字;4.心得正文后,需附上一段300字以内的“哲思录”(如附件4范文),作为点睛之笔,帮助读者更好地从心得中认识和理解马克思主义。二、材

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