初二物理第1.2章 单元复习学案

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1、第一章走进实验室基础复习学案一、科学探究的基本要素：科学探究的基本要素是：(1)_________；(2)___________；(3)制定计划、设计实验；(4)______________、收集证据，(5)分析论证；(6)评估；(7)交流合作。二、长度的单位及测量1.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。这个公认的标准量称之为_____。2．长度的单位：长度的国际单位是______（）。常用单位有_____()、分米(dm)、厘米(cm)、______()、_________()、______

2、_()。(括号中填单位的字母)写出各常用长度单位与长度国际单位之间的换算关系：1km=______m1m=______dm1m=______cm1m=______mm1m=______µm1m=______nm3．长度的测量工具:刻度尺、游标卡尺、千分尺等。4．正确使用刻度尺：(1)使用之前首先观察刻度尺的_______、_______和_______，如果磨损可重新确定其它刻度线为起始刻度线。实际情况中可根据不同情况和要达到的精确度，选择______合适的刻度尺。(2)使用刻度尺测量物体的长度要“三会”：

3、①会放：刻度尺的______或重新确定的起始刻度线要与被测物体的______对齐，刻度尺的_______要紧靠被测物体，刻度尺要放（与被测长度），不能放倾斜。②会读：读数时视线要与尺面_______，眼睛不可倾斜，在精确测量时要估读到______的下一位。③会记：记录测结果必须由_______和______组成．无单位的记录结果是毫无意义的。5.时间的测量(1)时间的国际单位是，常用单位还有、。1h=______min1min=______s(2)测量工具：秒表、机械表、电子表、石英钟表等。6．误差：___

4、___与_______之间的____叫误差．测量都有误差，误差与错误的区别是________________________________________________________________。减少误差的方法：①_____________;②_____________：③_____________,其中我们最常用的方法是_________________。7.特殊的长度测量方法8.不规则的面积测量方法是：网格法。三、科学方法的应用在多个因素都能影响一个问题的时候．要想知道一个因素是怎样影响的时候

5、．我们常用__________法进行探究。就是先保持_____因素不变．改变其中_________个因素的大小来看其对所要研究的问题的影响。第二章运动与能量基础复习学案一、认识运动1.自然界一切物体都在运动，物质的世界是一个______的世界。物体的运动是________的，没有绝对________的物体。2.物理学中把___________叫机械运动。机械运动分为运动和运动constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEd

6、ition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3，直线运动又分为运动和运动。3.

7、一切物质都是由_______组成的，组成物质的分子在地_________运动。物质中分子运动情况不同，使物质呈现出固态、液态、气态三种不同的状态。4.分子由_________组成，物理学家卢瑟福提出了原子的___________模型：原子的中心有___________，外有一定数目的___________在绕着原子核运动。5.原子核由____________和___________组成，它们又由更小的_________组成，夸克也可以再分．6.物体尺度的大小，从小到大排列是电子—_________—原子—_

8、_______—生物体—地球—________—银河系的顺序排列。二、运动的描述1.判断一个物体是否运动和如何运动，首先要选一个_______作为比较的依据，这个________叫参照物。同一个物体是静止还是运动，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的性。2.判断一个物体是运动还是静止，就可分析这个物体与参照物的方向和距离是否有变化．如有变化，就说此物体是________的，如没有变化，就说此物体是_______