第四单元课题2水的净化

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1、九年级⊙化学导学案自然界的水第2课时第四单元课题2水的净化课型：新授课编写人：许文峰审阅人：周杏春时间：2016.10班级：姓名：小组：评价：________学习目标1.了解纯水和自然水，硬水和软水的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。自主预习课前准备1．自然界的水都不是纯水，利用________________________等方法可以净化水。自来水厂净水过程：取水口→加______→_____池→________池→_______池→清水池。2.________________________叫做硬水，_____________

2、___________叫做软水。采用_____________、______________可软化硬水。3.硬水与软水的区别方法：__________________________。泡沫较多的是软水，无泡沫或泡沫较少的是硬水。自主学习、合作探究一．自来水净水过程自来水厂净水的过程包括：_________、________、_______、_______。其中在沉降过程中加明矾的目的是_____________________________。二．过滤：1.操作要点：一贴;滤纸要紧漏斗内壁二低：①滤纸边缘要低于②滤液的液面低于三靠：①倾倒液体的烧杯

3、要紧靠②引流用的玻璃棒下端要紧靠在③漏斗下端的管口要紧靠2.如果过滤后液体仍然浑浊，应该怎么处理：____________________________3.如果多次过滤后液体仍然浑浊，可造成这种情况的原因可能是：____________________、_________________________、___________________4.过滤后除去了水中不溶性的杂质，水中还有许多_______，因此，它是___物。5.活性炭净水器(1)活性炭作用是什么？_________________。(2)入水口在____，出水口在____。三．硬水

4、和软水1.硬水和软水的概念___________________________叫做硬水；_____________________叫做软水。2.硬水和软水的检验:检验硬水和软水的方法是__________________________。3.硬水的危害3九年级⊙化学导学案自然界的水第2课时4.硬水的软化方法日常生活中常用的硬水软化的方法是_______；实验室的方法是_________。四．蒸馏（阅读课本）净水操作中净化程度最高的方法是：_______。当堂反馈1．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→

5、消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（）A.取水B.过滤C.吸附D.消毒2．自来水厂的过滤池的作用是（　　）A.除去矿物质　　B.杀菌消毒　C.除去不溶于水的杂质　D.除去各种杂质3．活性炭有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A.除去原有的不溶性物质B.除去原有的臭味C.除去一些溶于水的杂质D.除去所有的杂质得到纯净水4．下列操作与净化水无关的是（　　）A.过滤　　B.吸咐　　C.蒸馏　　D.电解5．过滤时必须使用的一组仪器是（）A.铁架台、蒸发皿、漏斗、玻璃棒B.铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒C.铁架台、漏斗、试管、玻璃棒D.铁

6、架台、酒精灯、漏斗、烧杯6．洗脸的毛巾用久后，常常会变硬。这是因为用于洗脸的水中常含有较多的可溶性（）A.钠的化合物　　B.镁的化合物　　C.铝的化合物　　D.钙的化合物7．下列净化的操作，可以降低水的硬度的是（）A.静置B.吸附C.过滤D.蒸镏8．现有一杯有臭味的水。能除去臭味的方法是（）A.搅拌B.吸附C.静置D.过滤9．下列有关过滤操作的说法中，正确的是（）A.为了加快过滤的速度，应用玻璃棒在漏斗中不断搅拌B.滤纸的边缘可以高于漏斗的边缘C.漏斗的下端管口应靠在烧杯壁上D.向漏斗中倾倒液体时可用小烧杯直接倾倒10．区别下列各组物质，所选择的试

7、剂或方法错误的是（）A.空气与氧气一一带火星的木条B.氮气与二氧化碳气体一—燃着的木条C.水与澄清石灰水一一二氧化碳气体D.硬水与软水——肥皂水11．小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用右图所示装置进行过滤，请问：(1)图中还缺少的一种仪器是　　，其作用是　　　　；漏斗下端靠近烧杯内壁是为了　　　　　　。(2)过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因有：　　　　；　　　。3九年级⊙化学导学案自然界的水第2课时(3)改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是_______，理

8、由是________________________。3