课程整合案例-课程整合课题

《课程整合案例-课程整合课题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------课程整合案例-课程整合课题如何整合课程资源来进行课题研究(杨国华)　　如何整合课程资源来进行课题研究　　大石乡大明小学杨国华　　21世纪是知识经济时代，也是一个崭新的信息时代，然而对　　于中国却是一个迷茫的时代，外来文化大行其道，传统文化缺失。传　　统文化是中国数千年来沉淀下来的精华，学习传统文化，可增加对历　　史、文化的了解；能培养民族自豪感，增强民族凝

2、聚力-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------课程整合案例-课程整合课题如何整合课程资源来进行课题研究(杨国华)　　如何整合课程资源来进行课题研究　　大石乡大明小学杨国华

3、　　21世纪是知识经济时代，也是一个崭新的信息时代，然而对　　于中国却是一个迷茫的时代，外来文化大行其道，传统文化缺失。传　　统文化是中国数千年来沉淀下来的精华，学习传统文化，可增加对历　　史、文化的了解；能培养民族自豪感，增强民族凝聚力-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~-------------------------------------------------------

4、精选财经经济类资料----------------------------------------------课程整合案例-课程整合课题如何整合课程资源来进行课题研究(杨国华)　　如何整合课程资源来进行课题研究　　大石乡大明小学杨国华　　21世纪是知识经济时代，也是一个崭新的信息时代，然而对　　于中国却是一个迷茫的时代，外来文化大行其道，传统文化缺失。传　　统文化是中国数千年来沉淀下来的精华，学习传统文化，可增加对历　　史、文化的了解；能培养民族自豪感，增强民族凝聚力-----------------------------------------------最新财经经济

5、资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------课程整合案例-课程整合课题如何整合课程资源来进行课题研究(杨国华)　　如何整合课程资源来进行课题研究　　大石乡大明小学杨国华　　21世纪是知识经济时代，也是一个崭新的信息时代，然而对　　于中国却是一个迷茫的时代，外来文化大行其道，传统

6、文化缺失。传　　统文化是中国数千年来沉淀下来的精华，学习传统文化，可增加对历　　史、文化的了解；能培养民族自豪感，增强民族凝聚力-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

7、课程整合案例-课程整合课题如何整合课程资源来进行课题研究(杨国华)　　如何整合课程资源来进行课题研究　　大石乡大明小学杨国华　　21世纪是知识经济时代，也是一个崭新的信息时代，然而对　　于中国却是一个迷茫的时代，外来文化大行其道，传统文化缺失。传　　统文化是中国数千年来沉淀下来的精华，学习传统文化，可增加对历　　史、文化的了解；能培养民族自豪感，增强民族凝聚力-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------