人机工程学大纲new

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1、课程教学大纲编号：南京理工大学泰州科技学院课程教学大纲课程名称：人机工程学课程学分：2执笔人：汪惠芬周建中审订人：龚光容修（制）订日期：2012.2.1311一、课程的性质、地位与任务人机工程学是一门新兴的边缘学科，它与国民经济各部门都有密切关系。人机工程学运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究方法和手段，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题的研究，研究如何正确处理人、机器及其工作环境之间的相互关系、相互作用，设计能使操作者发挥最大效能的机械、仪器和控制装置，并研究控制台上各个仪表的最适位置等。

2、二、课程的教学目标与基本要求通过本课程的学习，要求了解并掌握人机工程学的基本概念、基本原理，掌握人机系统设计的一般方法，在明确系统总体要求的前提下，分析和研究人、机、环境三个要素应具备的功能及其对系统总体性能的影响，寻求人机系统最优组合方案。能应用人机工程学知识指导具体产品的设计，使人机系统工作安全、高效、可靠。通过各个教学环节培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。三、课程内容1人机工程学概论1.1人机工程学的命名及定义1.1.1了解人机工程学的定义1.2人机工程学的起源与发展1.2.1了解人机工程学的起源1.2.

3、2了解人机工程学的发展1.3人机工程学的研究内容与方法1.3.1了解人机工程学的研究内容1.3.2△了解人机工程学的研究方法1.4人机工程学体系及其应用1.4.1△了解人机工程学的学科体系1.4.2了解人机工程学的应用领域1.5人机工程学与工业设计了解人机工程学与工业设计的区别和联系2人体测量与数据应用2.1人体测量的基本知识2.1.1★掌握人体测量的基本术语2.1.2了解人体测量的主要仪器2.2人体测量中的主要统计函数2.2.1★了解人体测量中的主要统计函数2.3常用的人体测量数据112.3.1△了解我国成年人人体结构尺寸2

4、.3.2了解我国成年人人体功能尺寸2.3.3了解其他国家成年人人体尺寸2.4人体测量数据的应用2.5.1了解主要人体尺寸的应用原则2.5.2△掌握人体尺寸的应用方法2.5.3△掌握人体身高在设计中的应用方法3人体感知与信息处理3.1人在系统中的功能3.1.1了解人与外界的协调模式3.1.2★掌握人的感知与反应机能3.2视觉机能及其特征3.2.1了解视觉机能的基本概念3.2.2★掌握视觉机能的基本特征3.3听觉机能及其特征3.3.1了解听觉机能的基本概念3.3.2△掌握听觉机能的基本特征3.4其他感觉机能及其特征3.4.1了解其

5、他感觉机能的类别及特征3.4.2△掌握神经系统机能及其特征3.5神经系统机能及其特征3.5.1△掌握中枢神经系统和周围神经系统的传导3.5.2了解大脑皮质功能定位3.6人的信息处理系统3.6.1了解人的信息处理系统模型3.6.2了解信息计量3.6.3△掌握感觉的信息处理3.6.4△掌握中枢信息处理4人的心理与行为特征4.1心理现象与行为构成4.1.1了解心理现象、行为构成4.1.2★熟悉行为反应4.2感觉与知觉的特征4.2.1了解感觉和知觉的基本概念114.2.2★掌握感觉和知觉的基本特征4.3注意与记忆特征4.3.1了解注意

6、的模型4.3.2了解注意的特点4.3.3了解记忆的特点4.4想象与思维特征4.4.1了解想象的过程4.4.2了解思维过程4.4.3了解思维品质4.5创造性心理特征4.5.1△熟悉创造性机理4.5.2了解创造性知识基础4.5.3了解创造性思维规律4.5.4△掌握创造性思维方式5人体生物力学与施力特征5.1人体运动与骨杠杆5.1.1了解人体运动系统5.1.2△掌握骨的功能与骨杠杆5.2人体生物力学模型5.2.1了解人体生物力学建模原理5.2.2△掌握前臂和手的生物力学模型5.2.3△掌握举物时腰部生物力学模型5.3人体的施力特征5

7、.3.1△掌握主要关节的活动范围5.3.2△掌握肢体的出力范围5.3.3△掌握人体不同姿势的施力5.4合理施力的设计思路5.4.1了解避免静态肌肉施力5.4.2了解避免弯腰提起重物5.4.3△掌握如何设计合理的工作台6人机的信息界面设计6.1人机信息界面的形成6.1.1了解人机信息交换系统模型和交换方式6.2视觉信息显示设计116.2.1△掌握仪表显示设计6.2.2△掌握信号显示设计6.3听觉信息传示设计6.3.1△掌握听觉信息传示装置6.3.2了解言语传示装置6.3.3了解听觉信息传示装置的选择6.4操纵装置设计6.4.1了

8、解常用操纵器的功能和使用情况6.4.2△掌握手控操纵器设计的要点6.4.3△掌握脚控操纵器设计的要点6.4.4了解操纵装置编码6.5操纵与显示相结合★掌握操纵—显示比7工作台椅与工具设计7.1控制台设计6.1.1了解控制台的类别及特点6.1.2△掌握控制台设计的要点6.2办公