可编程控制器实验指导书（欧姆龙）

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1、可编程控制器实验指导书电气工程系32前言《可编程控制器》课程，是一门实践性很强的技术课程，它要求有较强的编程及操作能力。根据教学大纲的要求，我们特编写此“可编程控制器实验指导书”，与课程的理论教材配套使用。学生经过实验训练，应能对所选PLC机型相关的编程软件熟练使用；应掌握PLC输入/输出端子与控制对象的连接方式，以及PLC与外接电源的连接方式；应学会PLC控制程序的调试、监控方法。通过实验训练，掌握PLC的基本编程技能和操作方法，为今后从事自动控制领域的相关工作打下扎实的基础。为了培养学生独立分析问题和解决问题的能力；培养

2、学生的动手操作能力；为了更有效的完成每项实验，要求学生在实验前必须作充分预习。除复习与实验有关的理论，还要认真研究实验指导书，了解实验目的、内容、弄清实验原理、实验接线、操作方法和步骤、以及实验过程中要注意的问题，总而言之，要求学生实验前心中有数。本实验指导书在编写过程中，得到了院领导及各有关方面的关心与帮助，在此谨致衷心地感谢。由于时间仓促，水平有限，不足与失误在所难免，我们将在使用中不断进行补充与修改，更望得到宝贵的意见和建议，书中不妥之处，请读者批评指正。本书共编写实验十个，指导教师可根据实际情况选做。32学生实验守则

3、实验时应保证人身安全，设备安全，爱护国家财产，培养科学作风。为此，应遵守下列守则：1.学生实验前必须认真预习，明确实验目的、方法、步骤，以提高实验效率。根据“学生实验安排表”确定实验日期、时间，准时进入实验室，不得迟到、早退。2.进入实验室内不准吸烟、吃零食及饮料，不准大声喧哗，不准随地吐痰、乱扔纸屑。实验台上严禁放书包，衣物。3.学生需在指定的实验室及指定的实验台上按实验规程进行操作，不得擅入其他实验室及动用非指定用的仪器、设备。4.实验过程中，如果仪器、设备发生故障，应及时报告指导教师并保持现场，不得擅自处理。应在教师的

4、指导下填写“仪器、设备使用情况登记表”。非本次实验用的设备器材，未经教师许可不得动用。若自己增加实验内容，须事先征得教师同意。4.课间休息时，学生不得擅入其他实验室及教室，不准在室内大声喧哗，影响邻室学生的实验及上课。5.上机实验严禁自带软盘，严禁玩游戏程序，一经发现，除没收盘片外，还需写检查及酌情罚款。学生必须自觉遵守上述守则，违反者将给予严肃处理乃至取消实验资格。32目录前言2学生实验守则3实验一三相异步电动机的正反转控制5实验二FPWIN-GR系统及TVT－90A2学习机的使用7实验三基本指令实验9实验四用PLC实现电

5、动机正反转；星、三角形控制11实验五天塔之光13实验六交通信号灯控制15实验七水塔水位自动控制17实验八自控成型机19实验九自控轧钢机21实验十多种液体自动混合系统23实验十一自动送料装车系统25实验十二邮件分拣机27实验十三电梯控制3032实验一三相异步电动机的正反转控制一、实验目的掌握三相异步电动机正反转控制电路的工作原理、接线及操作方法。二、概述生产机械往往要求运动部件可以实现正反两个方向的起动，这就要求拖动电动机能作正、反向旋转。由电机原理可知，改变电动机三相电源的相序，就能改变电动机的转向，常用的控制电路可采用倒顺

6、开关以及按钮、接触器等电器元件实现。图1-1为两个按钮分别控制两个接触器来改变电动机相序，实现电动机可逆旋转的控制电路。图1-1较为简单，按入正转起动按钮SB1，KM1线圈通电并自锁，接通正序电源，电动机正转。当要使电机反转时，必须先按下停止按钮，使KM1断电，然后按下反转起动按钮SB2，实现电机的反转。在电路中，由于将KM1、KM2常闭辅助触点串接在对方线圈电路中，形成相互制约的控制，称为互锁或联锁控制。对于要求频繁实现正反转的电动机，可用图1-2电路实现电动机控制，它是在图1-1电路基础上将正转起动按钮SB1与反转起动按

7、钮SB2的常闭触点串接在对方常开触点电路中，利用按钮的常开、常闭触点的机械联接，在电路中互相制约的接法，称为机械互锁。这种具有电气、机械双重互锁的控制电路是常用的、可靠的电动机可旋转控制电路，它既可实现正转－停止－反转－停止的控制，又可实现正转－反转－停止的控制。32三、实验设备及所选用组件箱名称数量备注电源控制屏1提供三相四线制380V、220V电压三相异步电动机1继电接触箱EEL－101吸引线圈额定电压220V继电接触箱EEL－211吸引线圈额定电压220V四、预习要求了解电机实现正反转可采用哪几种电路实现以及每一种电路

8、的适用场合。五、实验内容1．按图1-1接线，检查接线正确后，合上主电源。按下SB1按钮，电动机正转，观察各交流接触器的动作情况；按下SB3，电机停转，再按下SB2，观察电机的转向，并体会联锁触头的作用。2．按图1-2接线，实现电机的正反转。六、实验总结1．分析图1-2的实验原理。2．讨论自