电信092韩飞旭02 开题报告

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1、附件6：本科毕业论文(设计)开题报告题目：中职电工与电子技术课堂教学方法的探索院系：培黎工程技术学院电子工程系专业：电子信息科学与技术班级：电信092班姓名：韩飞旭指导教师：张颜萍申报日期：2012-12-055毕业论文(设计)开题报告1．本课题的研究意义现今的电力电子技术应用十分广泛，从人类对宇宙和大自然的探索，到国民经济的各个领域，再到衣食住行,到处都能感受到电力电子技术的存在和巨大魅力。随着电子技术的迅猛发展，知识更新换代的速度加快，对电子技术教育也提出了更高的要求。《电子技术基础》是一门理论和实践

2、相结合的电工基础性课程，是电工电子专业的一门重要的基础课,具有文化性、应用性、发展性等特点。本门课的理论性很强,也比较抽象，所以在教学和学习中难度还是比较大的。如何提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣，这就需要对课程的教学方法进行改进。2．本课题的基本内容一、课题研究的背景和内容。二、新颖的教学方式和教学方法的探讨。三、总结。5毕业论文(设计)开题报告3．本课题的重点和难点课题研究重点：如何改变教学方式，解决中职学校教育教学所面临的困境。课题研究难点：不同教学方法的内容和特点的探讨与研究。4．论文提纲第

3、1章绪论1.1课题研究背景1.2课题研究内容与目标第2章教学方式探究2.1引领学生自主学习2.2加强直观教学，降低教学难度2.3开展互动教学，激发学生兴趣2.4重视学生自学能力的培养2.5重视实验教学，启发学生积极思维2.6注重实践,加强实验教学和实践活动,培养创新能力2.7“三步教学”构建教学基本模式第3章教学方法探究3.1模拟情景教学法3.2项目教学法3.3重点分析方法3.4基于“行动导向”的实训教学方案设计3.5团体游戏教学法5毕业论文(设计)开题报告指导教师意见：（对本课题的深度、广度及工作量的意

4、见）一、所选课题与内容陈述不一致，课题名称为“中职电工与电子技术课堂教学方法的探索”，而在课题研究意义中却是《电子技术基础》。应注意选题的准确性。建议改为“基于职高《电子技术基础》课堂教学方法的探索与改革问题研究”。二、研究意义阐述不够充分，应进一步深化主题，阐明其理论意义与应用价值。三、对课题的基本内容阐述不够并且提法不一。课题选择的是“职高”，但第一个问题却写的是“中职”，混淆了研究的对象。对研究的几个方面都应做出必要的陈述和研究方法的说明，而不能列出一个简单的标题，这样看不出研究的基本思路和方法，不

5、利于开展后续的论文写作。四、论文提纲中“理论教学存在的问题”与“课堂教学方法”关系不大，而且所列问题也不是课堂教学方法的问题。应进一步缩小范围，直接阐述在《电子技术基础》课堂教学方法上存在的问题，这样才符合论题的要求。5本课题在课堂教学方法的研究上具有一定的深度与广度，从职高《电子技术基础》课堂教学方法存在的问题入手，从理论与实践的角度探讨新课堂教学方法的变革与创新，对提高教学质量，促进学生自主学习和科学探究具有一定的指导意义和应用价值。研究需要查阅大量文献资料，也需要对《电子技术基础》课程进行大量的分析

6、与调研。其工作量也能够满足研究的需要。建议对开题报告做进一步修改和补充完善后上报。指导教师：张颜萍2012年12月院系审查意见：院系负责人：年月日5开题报告填写要求1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。3．学生查阅资料的参考文献应在3篇

7、及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。5