计算机组装与维护实验指导书

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1、计算机组装与维护实验指导书计算机组装与维护实验指导书仙居职业中专计算机组18计算机组装与维护实验指导书概述《计算机组装与维护》是计算机应用技术专业的一门必修课程。通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机--的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维护方法基础上，判断和处理常见故障。一、实验目标：通过本课程的学习，使学生能掌握计算机组装与维护的基本知识，初步具备自己选购组件进行组装电脑硬件、安装操作系统以及一些实用程序能力。1、能够正确识别主板、CPU、内存、显示卡、声卡、网卡等计算机的基本组件；2、能够使用计算机的散件正确

2、安装一台微型计算机；3、能够识别计算机的各接口型号，并能正确连接计算机的各部分；4、对当前主流的软硬件技术和市场有一定的了解；5、能够正确设置BIOS；6、能够正确地对磁盘进行分区和格式化；7、能够安装常用的操作系统、设备驱动程序和应用软件；8、能够判断和处理常用的计算机软硬件故障；二、实验内容和进程安排：实验内容课时分配实验场地完成情况实验1初步认识各部件及拆装2组装实验室实验报告实验2主机拆装与部件搭配4组装实验室实验报告实验3微机硬件市场调查4组装实验室调查报告实验4BIOS设置2组装实验室实验报告实验5硬盘分区与格式化2组装实验室实验报告实验6安装Windows操

3、作系统4组装实验室实验报告实验7系统备份与恢复2组装实验室实验报告实验8系统测试2组装实验室实验报告实验9识别计算机系统常见故障4组装实验室实验报告三、实验条件硬件：20个操作平台含计算机各个部件及维修零备件等。软件：操作系统光盘、驱动程序光盘、其它系统工具软件等。场地：计算机组装与维护实验室18计算机组装与维护实验指导书四、实验成绩评定、考核办法1、实验成绩的评定：依据两个方面：考勤成绩和考核成绩，前者占总评的10%，后者占总成绩的90%。考勤内容包括：是否按时到场；是否按进度要求完成任务；是否认真填写实验日记；是否保持实验设备完好无损等。2、考核办法：要求学生独立完成

4、任务，并结合学生的编程能力，独立分析问题、解决问题的能力和创新精神，成绩分优、良、中、及格和不及格五等。其中，各等级的评判标准为：⑴、优秀标准：能独立完成课题要求；能正确回答老师的提问；平时表现好，认真编写实验报告。⑵、良好标准：能完成课题要求；基本上能正确回答老师的提问；平时表现较好，认真编写实验报告。⑶、中等标准：基本上能完成课题要求；基本能正确回答老师的提问；平时表现较好，能编写实验报告。⑷、及格标准：能完成课题的主要要求；平时表现较好，能编写实验报告。⑸、不及格标准：上课不认真，缺课迟到多，不能完成课题要求；不认真填写实验、不上交实验报告。18计算机组装与维护实验

5、指导书实验1初步认识各部件及拆装一、实验目的1、认识主机箱内微机各部件。2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。3、感知主机箱内各部件拆装方法。二、实验准备1、每小组一个主机箱。主机箱内各部件最好都是已损坏的部件。主要部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等。2、每小组一套工具：螺丝刀和尖嘴钳。三、注意事项1、拆卸和安装部件时，一定要先仔细察看，再动手拆卸，不可过度用力以防损坏部件。2、不会拆卸和安装的部件请求实验指导教师的帮助。四、实验步骤1、拆开主机箱，观察机箱内部部件。①打开主机箱，观察主机箱的结构。②找到下列部件的安装位置，并仔

6、细观察它们的连接方式：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱。2、拆卸硬盘①仔细观察硬盘在主机箱内的安装方式。②拔掉电源与硬盘相连的电源线。③拔掉安在硬盘上的数据排线，并将数据排线的另一端从主板拔出。④卸掉紧固硬盘的螺丝钉，取出硬盘。3、拆卸光驱（方法同拆卸硬盘）4、拆卸软驱（方法同拆卸硬盘）5、拆卸扩展卡（包括显卡、声卡、网卡等）①用工具卸掉紧固扩展卡的一个螺丝钉。②用双手将扩展卡从主板上拔出。6、拆卸CPU①仔细观察CPU风扇的安装方式。②在实验教师的指导下拆卸CPU风扇。③仔细观察CPU的安装方式。④在实验教师的示范下拆卸CPU。8、拆卸内存

7、条①用双手掰开内存条插槽两边的白色卡柄。②取出内存条。7、拆卸主板①观察主板与主机箱的紧固方式。②观察信号线在主板上的插法。③拆卸紧固主板的螺丝钉。④拔掉安在主板上的信号线和电源线，取出主板。⑤用尖嘴钳卸下主板与机箱间的铜柱。9、拆卸电源①观察电源与主机箱的紧固方式。②拆卸紧固电源的螺丝钉，取出电源。18计算机组装与维护实验指导书10、安装以上拆卸的电脑配件①思考安装顺序应该怎样，并拟出安装顺序方案。②按所拟安装顺序依次安装各部件。③无法安装的部件请求实验指导教师的帮助。五、实验报告实验结束后，完成《实验报告》18计算机组装与