计算机组装与维护实验课教学指导书

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1、计算机组装与维护实验指导书《计算机组装与维护》实验课教学指导书前言《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程，只有让学生自己多动手实验，才能熟练掌握计算机组装方法与维护技巧，才能培养学生良好的用机习惯和维修习惯，才能掌握PC系统故障的排除原则、维修流程及维修中的常用方法，逐步培养学生理论联系实际，认真观察思考，综合分析判断的能力及实际动手能力，才能真正学好本课程。因此，实验是巩固和发展课堂知识的一个重要环节。但因为《计算机组装与维护》这门课没有现成的实验指导书，为了高效地利用有限的上机时间，提高上机效率，保证实验效果，根据以往教学经验，特自

2、己编写这门课的实验指导书。本实验手册是我校计算机组装与维护课程上机实验指导的主要依据。根据实验大纲要求，共包含11个实验。III计算机组装与维护实验指导书目录实验一了解微型机系统的基本组成与配置1实验目的1实验内容1实验步骤1实验注意事项2实验二计算机系统的硬件组装3实验目的3实验内容3实验准备3实验步骤3实验注意事项6实验三系统CMOS参数设置7实验目的7实验内容7实验步骤7实验注意事项8实验四硬盘的分区和格式化10实验目的10实验内容10实验步骤10实验注意事项12实验五安装操作系统13实验目的13实验内容13实验步骤13实验注意事项1

3、4实验六Windows系统维护工具的使用15实验目的15实验内容15实验步骤15实验注意事项15实验七系统优化16实验目的16III计算机组装与维护实验指导书实验内容16实验步骤16实验注意事项16实验八常用工具软件的使用18实验目的18实验内容18实验步骤18实验注意事项18实验九用克隆ghost的方法安装微型机软件20实验目的20实验内容20实验步骤20实验注意事项20实验十整机测试与维护软件的使用21实验目的21实验内容21实验步骤21实验注意事项22实验十一常见系统故障和软故障的排除23实验目的23实验内容23实验步骤23实验注意事

4、项25附录一实验要求26附录二实验成绩的考核与评定办法27附录三实验项目设置与内容28III计算机组装与维护实验指导书实验一了解微型机系统的基本组成与配置实验目的1．了解微型机系统的硬件组成与配置2．培养对微型机硬件各组成部件的识别能力3．为实验二计算机硬件的组装奠定基础实验内容开机观察机箱内的计算机硬件配置实验步骤1．注意开机后系统自检的屏幕提示和系统配置表（可按Pause键暂停），将该微型机的硬件配置如：显示卡的型号和显示缓存的容量、内存容量、CPU类型、硬盘容量、软驱类型和接口情况等记录下来。如果不能正确启动系统，记下故障现象。2．切

5、断电源，将一台微型机的机箱打开，重点了解其硬件基本配置和连接方式。注意：严禁加电开机时对硬部件、板卡和插件进行拆装或拔插。拆装或插拔任何硬部件一定要对准位置和轻轻插入，以免接触不良或损坏接插件。（1）了解认识机箱重点认识机箱的作用、分类；机箱的内部、外部结构和机箱前、后面板的结构等。（2）了解认识电源重点认识电源的作用、分类、结构、型号、电源输出/输入电压和电源连接器等。（3）了解认识CPU主要包括CPU的型号、类型、主频、电压、厂商标志、封装形式，以及CPU性能等。（4）了解认识内存认识了解微型机系统中的RAM，ROM，Cache等不同的

6、功能特点和容量的大小，并进一步加深对内存在微型机系统中的重要性的认识。（5）了解认识主机板28计算机组装与维护实验指导书了解并认识微型机主板的生产厂商、型号、结构、功能组成、采用的芯片组、接口标准、跳线设置、在机箱中的固定方法，及其与其他部件连接情况等。（6）了解认识软驱、硬盘、光驱•软驱：主要包括生产厂商、作用、类型、型号、外部结构、接口标准（数据及电源接口）以及与主板和电源的连接方式等。•硬盘：主要包括生产厂商、作用、分类、型号、外部结构、结构标准及其与主板和电源的连接情况等。•光驱：包括光驱的作用、分类、型号、外部结构、接口标准、主要

7、技术参数及其与主板和电源的连接情况等。同时，要了解认识软驱、硬盘、光驱等设备与主板的连接数据线的特点，并加以区别。（7）了解认识常用插卡件主要了解认识包括对显示卡、网卡、声卡、多功能卡、内置调制解调器等卡件的作用、型号、主要技术参数和特点等，并能对上述卡件加以区别。（8）了解认识常用外部设备重点对显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、外置调制解调器、音箱等常用外设的作用、分类、型号、主要接口标准及其与主机的连接方法等方面的认识。（9）其他包括组装维修计算机的常用工具、辅助工具的了解和使用等，如螺丝刀、尖嘴钳、镊子、螺丝钉、电烙铁、万用表等。实

8、验注意事项1．要按上述步骤有序进行，或按实验老师的要求进行操作。2．对微型机的各部件要轻拿轻放，未经指导老师批准，勿随便拆任何插卡件。3．要做到边实验边记录。4．实验结束后，按照