认识传染病医学课件

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1、认识传染病执教：殷平学习目标1、让学生了解自己身体健康状况，引导学生自觉遵守纪律。2、让学生了解和掌握传染病的传播途径、预防方法。培养学生养成良好的个人卫生习惯。3、培养良好的饮食习惯，合理膳食，不吃有害物质。4、教育学生在活动中要注意活动安全，要自我保护自己。课前回顾导航台好朋友玲玲得了水痘。放学了，兵兵想去看望玲玲，他当医生的爸爸知道了，不同意兵兵去看望玲玲，你知道为什么吗？一、什么是传染病？传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、人与动物之间相互传染的一类疾病。二、传染病是怎样发生的？传染病的流行需要具备三个环节：一

2、是传染源，体内有病原体繁殖并能够排除病原体的人或动物。主要是病人。二是传播途径，指病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。三是易感人群，指的是对某些传染病缺乏免疫力的人群。血液、体液传播直接或间接接触传播母婴垂直传播昆虫或动物媒介传播呼吸道传播消化道传播传染病虽然传染病有多种传播途径，但它们也是可防可控的。传染病的传播途径什么是消化道传染病？消化道传染病是指病原体经过消化道侵入人体，引起胃肠道甚至其他系统(如神经系统等)的病变，此后，病原体又可经肠道排出体外而继续传播。医学上把这一类的疾病称为肠道传染病，常见的有细菌性痢

3、疾、阿米巴痢疾、急慢性肠炎、细菌性食物中毒、病毒性肝炎，以及伤寒和副伤寒等。接触传播传播途径主要是通过人群间的密切接触进行传播的。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等，通过日常接触传播，亦可经口传播。与患者同一室最易感染。接触被病毒污染的水源，也可经口感染，造成流行性疾病。门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。四、传染病的预防1、管理传染源。2、切断传播途径。3、保护易感人群。我们应该怎样预防传染病呢？1培养良好的生活习惯

4、是关键2不喝生水，少吃生冷34还要勤晒衣被5不到人群拥挤的地方预防链接岛几种常见的传染病1、通过呼吸道传播：水痘、流行性腮腺炎，流感、猩红热等。2、通过消化道传播：甲肝、痢疾、霍乱等。3、通过接触传播：手足口病、水痘、红眼病等。4、通过动物或昆虫媒介传播：狂犬病、乙型脑炎等。手足口病的症状：口腔粘膜疹出现比较早，起初为粟米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也常发生。空腔溃疡手、足等远端部位出现或平或凸的班丘疹或疱疹，皮疹不痒，斑丘疹在5天左右由红变暗，然后消退;疱疹呈圆形或椭圆形扁平凸起，内有混浊液体，

5、长径与皮纹走向一致，如黄豆大小不等，一般无疼痛及痒感，愈合后不留痕迹。水泡及皮疹通常会在一周內消退。践行园成长站正确洗手方法正确洗手步骤：1.开水龙头冲洗双手。2.加入洗手液，用手擦出泡沫。3.最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦时切勿冲水。4.洗擦后才用清水将双手彻底冲洗干净。5.用干净毛巾或抹手纸彻底抹干双手，或用干手机将双手吹干。6.双手洗干净后，不要再直接触摸水龙头，可先用抹手纸包裹着水龙头，才把水龙头关上；或泼水将水龙头冲洗干净。ThankYou!