牛津小学英语6b教案

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1、中心小学英语备课组中心小学教师备课纸科目牛津小学英语6B教学内容PartA教者课题　Unit2Moreexercise课时2教学目标1初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用副词比较级句型2掌握四会单词begoodat,strong,faster,higher..3掌握三会单词和词组jog,haveproblemswith,dowellin,That'strue..4能听懂会说句型That'strue.Heisnotasstrongastheotherboys.5四会句型：BenrunsfasterthanJim.教学重点难点能正确理解、掌握四会单

2、词和句型。教具学具录音机、磁带、图片、实物教学过程复备ASingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲HelloBFreetalk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howoldareyou?Ss:I'm12yearsold.T:Howoldishe?Ss:He's11yearsold,too.T:Doyourunfast?Doyoujumphigh?Doyouswimfast?T:Whoistaller

3、,youoryourbrother?Whichbagisheavier,yoursormine?CPresentationanddrill新授和操练1教师通过刚才的师生问答引出句型Irunfasterthanxxx。2教师板书fast和faster进行教学同时让学生理解。3教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。4教师找一学生和自己比跳高。T:IjumphigherthanconstructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2

4、009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations9中心小学英语备课组xxx.同时板书high和higher，运用相同的方法学习这2个单词5就刚才创设情景，T：I

5、'mgoodatjumping.T：HeisgoodatEnglish.引出begoodat的学习。同时让学生模仿说几句。6教师板书巨型并领读。DPracticeandconsolidation练习和巩固1让学生听录音，引出单词和词组jog，dowellin，domoreexercise的学习。2T板书以上单词和词组学生集体朗读，并扩展出词组和句子3让学生模仿跟读录音。4学生小组活动，每人接龙说一个比较级的句子，Irunfasterthanxxx.Ijumphigherthanxxx。5在次基础上小组讨论说出句型：Benrunsfastertha

6、nme.xxxrunsfasterthanxxx......6请学生说出自己擅长的方面运用句型begoodat.IamgoodatEnglish.接龙说句子。7Askandanswerinpairs.。六布置作业：听本课A部分的录音，要求学生跟读、读熟，并能够和同学比身高和年龄。调查班级同学的年龄和身高板书设计Unit2Moreexercisefast----fasterhigh----higherIjumphigherthanTom.Benrunsfasterthanme.教学札记中心小学教师备课纸constructionqualityacce

7、ptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregu

8、lations9中心小学英语备课组科目牛津小学英语6B教学内容PartB教者课题Unit2Moreexercise课时2教学目标1能正确