她是我的朋友导学案

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1、三年级语文（下册）导学案班级：组名：姓名：18她是我的朋友知识链接我们常说的血型有4种：A型、B型、O型、AB型。输血时，要求供者和受者血型相配，否则可能造成输血反应，严重的会出现生命危险哦！课前独学一、练练我的朗读。1、标标段序，我知道本文共有（）个自然段。2、我把课文读通、读顺，先默读，再朗读哦。二、学学本课字词。1、我能给下列带点的生字和多音字注音呢。生字：输血（）睫毛（）是否（）永恒（）擦拭（）捂住（）拳头（）竭力（）多音字：炮弹（）弹琴（）血（）（）2、我圈出了下列词语读一读，还重点理解了画线的词语！（选几个试写批注）炸死休克迫在眉睫颤抖草垫啜泣酒精呜咽掩盖竭力抽泣三、谈谈我的理解

2、。1、阮恒的的行为深深地打动了我，我画出描写阮恒表情、动作的句子了。2、思考：献血时阮恒是怎样想的？（在书上写写）3、我感觉在阮恒的心中________最重要。医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。我猜测医生可能会对阮恒说：_______________________________________________________________________________________________四、我的发现或问题。_课中导学第一课时【学习目标】operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmull

3、ionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain1、我会认8个生字，会写13个生字，还会正确读写《词语表》里的词语。2、我可以正确、流利、有感情地朗读课文。3、我把描写表情、动作的句子抄写在积累本上。

4、【学习重难点】我能抓住表情、动作描写的句子体会人物内心。【学习过程】一、独学检测：1、出示独学部分“一”的要求，分小节集体秀秀朗读。2、汇报独学部分“二”。（1）我们在小组内先有礼有序地交流一下。（2）推选出代表展一展我们小组的学习成果，做到“他汇报，我倾听；有不足，我补充。”表现优秀和进步明显的组员和小组都有星哦。（3）我们组内互相批一批，及时纠正错误，绝不让一个人掉队！二、快乐小抄手：1、快来抄抄词语表，我们边抄边记，书写工整，多得闪亮星哦。2、我要抄一个描写表情、动作的句子在积累本上。因为这句话让我感觉他的内心______________________________________

5、____。三、晒晒我的积累本。（评星）第二课时【学习目标】1、我能抓住表情、动作描写体会阮恒的内心。2、我能读懂课文，学会待人真诚、无私助人，懂得珍惜友情。【学习重难点】我能体会阮恒复杂的内心活动。【学习过程】一、互动课堂：（评星）operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallat

6、ionwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain1、我们小组先两人对子议一议独学部分第三题。再用自己喜欢的方式向全班汇报。2、组内批一批，有错及时改哦。3、同舟共济：请把你不明白的地方先在小组内讨论讨论，再选写一个问题在黑板上，请其他小组多多指教。二、达标检测：1、本文写的是_______________________________。读后，我懂得了___________________________________________

7、_____________________________2、读拼音写词语。qīnɡróucáodiànjǐujīnɡzhìzhǐ()()()（）zhàsǐxuèxínɡyǎnɡàiyīshēnɡ()()()（）3、照样子，写句子。填上动词，句子变生动了耶！例：小男孩躺在草垫上。小男孩很快地躺在草垫上。（1）一只小手举起来。一只小手_________地举起来。（2）医生安慰他。医生__________地安慰他