海宁市教师进修学校(教研室)

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1、海宁市教师进修学校（教研室）海宁市教育学会关于公布嘉兴市中小学、幼儿园2005年度“三项教学评比”论文及案例评选海宁市获奖结果的通知各有关学校：接嘉兴市教育研究院和嘉兴市教育学会通知，嘉兴市中小学、幼儿园2005年度“三项教学评比”论文及案例评选结果已经揭晓，现将我市的获奖情况予以公布，特此表彰。海宁市教师进修学校（教研室）海宁市教育学会2006年7月3日beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityan

2、densurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore附件1嘉兴市中小学、幼儿园2005年度优秀论文评比获奖名单小学语文一等奖（12篇）序号论文题目作者所在单位姓名7引领“阅读期待”焕发课堂活力海宁市丁桥中心小学高利萍8拨云见日现彩虹海宁市周王庙中心小学高利玉二等奖（18篇

3、）51朗读评价的现状与对策研究海宁市紫微小学顾陈华52作业减出好身段容光焕发展新颜海宁市宏达学校潘捷53学生“动”了，课堂“活”了？海宁市狮岭学校谈海萍54农村小学生课外阅读现状调查分析与对策海宁市新仓中心小学沈海生55即兴表演：演出言意转换的精彩海宁市马桥中心小学吴斌56语文课堂呼唤真与实海宁市实验小学王芳57构建和谐的生命课堂海宁市实验小学张福松58积累迁移美化海宁市盐官中心小学苏波兰59让情境在语文课堂中闪光海宁市盐官中心小学张英60直面生成——让语文课堂充满智慧的灵光海宁市谈桥中心小学金凤娟61处理阅读教学中生成信息的策略海宁市长安中心小学李胜力62让学生体验阅读的魅

4、力海宁市周王庙中心小学王静华63让课堂成为学生们“鸟飞鱼跃”的的乐园海宁市周王庙中心小学郁志敏64小学阅读教学多维体验性学习的研究与实践海宁市辛江中心小学殷浩江65拨动“情”弦真情无限海宁市桃园小学朱健苗66让作文教学更具生命力海宁市桃园小学钱红丽67绽放诗韵花朵，尽显童真童趣海宁市斜桥中心小学许立峰68温暖孩子的心灵，唱响生命的欢歌海宁市祝场小学费维三等奖（12篇）135语文课堂动态生成的美学追求海宁市紫微小学张琴136打造绿色课堂享受快乐语文海宁市紫微小学朱海亚137引领学生走进美的意境海宁市宏达学校王雅琴138阅读教学呼唤美海宁市石路小学徐春炎139小学语文综合性学习的

5、研究与实践海宁市马桥中心小学朱海燕140生活——语文的本源海宁市黄湾中心小学金佳华141优化语文教学资源几点策略海宁市长安中心小学唐镱红142小题还须大作——浅议阅读教学中的随阅练笔海宁市辛江中心小学胡亚红143语文综合性学习活动之我见海宁市许村中心小学倪莉娇144农村小学高段语文扩展阅读的研究海宁市许巷中心小学李春莲145让朗读在评价中流光溢彩海宁市许巷中心小学王小洁146让学生在阅读实践中提高语文素养海宁市双山实验学校钟晓丽beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedonthete

6、rminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore小学数学编号题目单位姓名　一等奖（2篇）8小学生数学信念差异调查研究海宁市实验小学徐晓良9小学数学开放题教学中转变学习方式的实践研究海宁市南苑小学

7、蔡荣明二等奖（8篇）11引导小学生在体验中学习的数学的操作策略海宁市长安中心小学高子林12小学数学“主题式”课堂活动的策略研究海宁市教师进修学校王学红13小学数学课堂讨论的探析海宁市马桥中心小学陆伟红14动静结合，奏出和谐乐章海宁市狮岭学校施豪杰15让“错误”成为学生参与课堂数学活动的动力资源海宁市郭店中心小学范卫明16运用策略解决问题海宁市袁花中心小学马英17透视浮躁打造真实让课改一路起走好——对新课程下课堂教学的冷思考海宁市紫微小学钱小华18关注小学生的空间观念的培养海宁市紫微小学海宁市第三期骨班教