学生实验1氧气的制取和性质

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1、2-3-3制取氧气（第三课时）学生实验1氧气的制取与性质实验目的：1。学习实验室制取氧气的方法。学习排水法收集气体等相关的基本操作。2．加深对氧气性质的认识。实验仪器：大试管、带铁夹的铁架台、带导管的橡皮塞、水槽、酒精灯、集气瓶、玻璃片、药匙、小烧杯、坩锅钳实验药品及用品：高锰酸钾、木炭、石灰水、棉花、火柴实验报告：实验步骤实验现象结论和解释一、制取氧气1．检查装置的气密性（1）如图：先将导管浸入盛水的烧杯中（2）用手紧握试管的外壁约1~2分钟，观察现象（3）把手松开后约1~2分钟，再观察现象。用手紧握试管时出现的现象：手松开后的现象：说明该发生装置。检验装置气密性的原理是2

2、.装药：观察高锰酸钾的颜色和状态取下橡皮塞，向试管中装入少量高锰酸钾，在试管口放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧管口。高锰酸钾是色的体棉花的作用是。3．固定试管（1）如图：用铁夹把试管固定在铁架台上，使试管口略向下倾斜（2）将两个集气瓶分别盛满水，并作玻璃片盖住瓶口后倒立在盛水的水槽中。盛满水的集气瓶瓶底气泡试管口略向下倾斜的原因：。4．给试管加热先在试管下方来回移动酒精灯火焰，然后再集中于高锰酸钾处加热导管口有逸出刚开始逸出的气体不宜收集，是因为。反应的表达式。5．收集气体氧气是色的气体。氧气可以用排水法收集的原因：。第3页共3页2-3-3制取氧气（第三课时）等到气泡均匀连续

3、地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。等瓶子里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌面上。用同样的方法再收集一瓶氧气（瓶中预留少量的水）6．停止加热后先把导管移出水面，再熄灭酒精灯火焰先把导管移开水面是为了防止。二、氧气的化学性质实验1．木炭在氧气为燃烧（1）如下图：用坩锅钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上烧红后，由瓶口向下缓慢伸入盛满氧气的集气瓶中。观察现象。（2）如上图：燃烧停止后，取出坩锅钳，用手摸瓶壁有什么感觉？然后向集中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。现象：。用手摸瓶壁有感觉。振荡后，澄清石灰水变。木炭在氧气中燃烧比在空气里。反应

4、的符号表达式：。结论：木炭燃烧放出，生成了。2．铁丝在氧气中燃烧如图，点燃系在螺旋状细铁丝上的火柴，待火柴快燃尽时（瓶中预留少量的水），观察现象。现象：。反应的符号表达式：。实验反思：1．检查装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还有什么方法？2．除了可以用排水法收集氧气外，还可以用什么方法来收集？怎样检验氧气是否收集满了？。3.实验失败的可能原因：（1）实验进行一段时间仍不见气泡产生，原因可能是；（2）实验中哪些错误操作可能造成试管破裂？。4.在收集氧气的过程中，如果水槽的水变红，可能原因是。5.把加热到发红的木炭伸入到盛有氧气的集气瓶中时，为什么要从瓶口向下缓慢伸入？。6.

5、铁丝在氧气中燃烧时，没有出现火星四射的现象，请分析实验失败可能的原因：。7.请将体现下列实验操作目的正确选项，填写在对应的空格中（填写序号）． ①防止药品污染②防止实验误差③防止试管破裂 ④防止药品腐蚀胶头⑤防止腐蚀标签 （1）高锰酸钾制氧气，试管口应略向下倾斜． （2）滴管使用后应及时清洗并放在试管架上． （3）滴管取液后胶头向上垂直放置，不可平放或倒置（4）制得氧气后，先将导管移出水面．（5）倾倒细口瓶中的液体时，标签向着手心第3页共3页2-3-3制取氧气（第三课时）（6）量取液体时视线应与凹液面最低点保持水平．第3页共3页