2016秋苏教译林版三年级上册unit 3《my friends》word教案1

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1、(三)年级(英语)备课组教学内容Unit3Myfriends课型新授课执教者第(1)课时教学目标1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye2.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…3.能初步听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends4.培养学生的文明礼仪意识教学重点1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye2.能听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends3.区别he与she教学难点1.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…2.能听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends教学准备挂图,卡片,PPT

2、教学过程三备Step1.Greeting1.GreetingT:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,MissJiang.2.Singasong——Goodmorning/afternoonStep2.Presentation1.复习Hello,I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…Goodbye.a.MissLi,师生之间对话T:Hello,I’mMissLi.Areyou…?S:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…T:Goodbye,…教师出示Goodbye(1)Readwith

3、theteacher(2)Readonebyone(3)Readtogether板书:Goodbye2.教授He’s…Mike,让学生workinpairs.S1:Hello,I’mMike.Areyou…?S:Yes,Iam./No,I’mnot.I’mMike.T:Goodbye,Mike.教师总结:He’sMike.He’smyfriend.教师出示,并教授(1)Readwiththeteacher——He’s(2)Readonebyone(3)Readtogether(4)IntroduceyourclassmatestoMissJiang教师先做示范T:Hello,….He’s…3

4、.教授she’s…(同法教授)4.引入课题MyfriendsT:Youaregoodpartners.Mikeismyfriend.YangLingismyfriend.Theyaremyfriends.板书:Unit3教师出示Myfriends这个词组,并教授(先单后复)T:Followme,please.Myfriend/friends.(1)Readthephraseonebyone.(2)Readthephrasegroupbygroup.(3)Readthetitletogether.Step3.Consolidation1.出示书本人物图片:WangBing,Mike,LiuTa

5、o,SuHai,YangLing,MissLi让学生说说句型She’s….She’smyfriend.He’s….He’smyfriend.2.Storytime先看图,让学生猜猜图上的人物在说什么,然后再听录音。a.T:Canyouguesswhattheyaresaying?b.T:Trytofollowthetape,please.c.Readittogether.4.Summary本课学了:Goodbye.She’s….She’smyfriend.He’s….He’smyfriend.Step4.Homework在一张纸上画上自己的好朋友,让身边的同学猜猜看自己画的是谁。并且用本课学

6、的重点句子练习。板书设计Unit3MyfriendGoodbye.She’s….She’smyfriend.He’s….He’smyfriend.教学反思(三)年级(英语)备课组教学内容Unit3Myfriends课型新授课执教者第(2)课时教学目标1.能熟练地会读、会说、会运用句型He's/She's…2.能熟练地会读、会说、会运用词组myfriend3.能明白friend的复数是friends4.能会读、会说、会运用句型Thisis5.能听懂、会说、会读、会写以下字母:HhIiJjKk教学重点1.能熟练地会读、会说、会运用句型He's/She's…2.能熟练地会读、会说、会运用词组myf

7、riend3.能会读、会说、会运用句型Thisis4.能听懂、会说、会读、会写以下字母:HhIiJjKk教学难点1.能会读、会说、会运用句型Thisis2.能听懂、会说、会读、会写以下字母:HhIiJjKk教学准备挂图,卡片,录音机教学过程三备Step1Greeting1.GreetingT:Goodmorning/afternoon,class.S:Goodmorning/afternoon,MissJia

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