八下 思品 第八课 消费者的权益 教学设计

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1、教学设计题目第八课消费者的权益总课时3课时学校北安中学教者马书辉年级八年级学科政治设计来源网络书刊教学时间2012年5月10日—5月14日教材分析本课所依课程标准的相应部分是“我与他人的关系”中的“权利与义务”。该部分的内容标准是：“知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。”本课由引言和两框构成。第一框：主要让学生认识自己作为消费者的角色，了解消费者享有哪些权利。第二框：主要帮助学生提高鉴别水平，做一个聪明的消费者；帮助学生掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法。学情

2、分析在现实生活中，有的使用劣质产品致使人身受到伤害，有的造成财产损失，有的服用变质食物或者假药致人害命。更多的是消费者遭遇不公平交易、花大价钱买了假货或劣质产品，受到不应有的损失。让学生掌握一些有效的维权方法。例如，购买了假冒伪劣商品，如何解决；因商品和服务存在缺陷而造成人身、财产损害，如何取得赔偿；遭侵权后与商家协商不成怎么办；如何获得消费者协会、有关行政部门、法院等组织和机构的帮助；等等。教学目标1.知识目标：了解什么是消费和消费者，消费者与经营者的关系；知道消费者需要保护，消费者享有的权利：安全权、知

3、情权、自主选择权、公平交易权等；明确要做一个合格的消费者，维护自身权益；了解维护权益的途径。2.能力目标：掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法；提高自己的生存能力。3.情感、态度与价值观目标：提高消费者权利意识；增强法制观念。重点消费者依法享有的权利及相应的义务；维护消费者的合法权益的途径。难点消费者的权利和义务是相统一的；增强维护消费者权益的意识和能力。课前准备指导学生查找“国际消费者权益保护日”的有关材料；指导学生查找我国《消费者权益保护法》的颁布实施的时间、内容、意义；指导学生收集身边的

4、消费者权益被侵害的事件。总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形9案”。教学流程分课时环节与时间教师活动学生活动△设计意图◇资源准备□评价○反思第一课时我们享有“上帝”的权利一.新课导入（5分）二.整体感知（先学）（10分）三.问题探究（后教）（15分）1.导入新课大家都看过《小鬼当家》吧？一定还对小主人公麦考利机智勇敢的表现记忆犹新。今天这节课我们将欣赏《小鬼当家法律篇》。我们一起来学习公民在经济生活中一项非常重要的权利：消费者权益，即“上帝”的权利。

5、2.出示本节课的学习目标。（师简要介绍）3.读书整体感知的问题如下：①保护消费者权益有什么意义？②消费者自主选择权的内容有哪些？③简述消费者的九大权利？④怎样做文明的“上帝”？1.提问上述几个问题，检查学生自学情况。在教材中落实。2.教师精讲，突破教学重点和难点。①分析讨论：消费者在社会生产中处于什么地位？为什么要保护消费者的合法权益？②欣赏诗歌《倒霉的上帝》讨论：买卖双方地位平等吗？倒霉的上帝，经常要碰壁。入门遭白眼，冷落是惯例。问话不搭理，多问挨训斥。进餐像讨饭，购物似行乞。花钱买罪受，生一肚子气。更会

6、遭横祸，竟然犯嫌疑。搜身兼审讯，翻兜又脱衣。无端受侮辱，真令人发指。说是敬神明，纯属哄骗你。③侵犯消费者权益的现象有哪些？为什么会产生这些侵犯消费者权益的现象？④为什么会产生这侵犯消费者权益的现象？a.消费者难以从直观上了解商品的性能和质量b.消费者往往势单力孤，容易发生店大欺客的现象C.个别经营者见利忘义，利用自己的有利地位损害消费者的利益⑤上帝”享有的九大基本权利。⑥消费者不文明行为当戒：（1）损坏购物环境。有的消费者在商场内乱扔废物，随地吐痰吐口香糖。（2）顺手牵羊。有的消费者钻商家管理的空子，顺手牵

7、羊，造成经营者货物损失。（3）索赔漫天要价。购买过期饮料，竟狮子大开口，索赔10万元。这种已超出正常范畴的索赔，属于敲诈。回忆《小鬼当家》的影片，联系本节课内容。学生以小组为单位，根据小品中的情景，结合问题，进行讨论、交流。请学生欣赏诗歌《倒霉的上帝》，并对照课本分小组讨论。请根据现实生活中看到、听到或亲身经历的事情，说一说。熟记消费者的九大权利。师生共结，理解权利和义务的一致性。△设计学生身边发生的情景，引发学生的好奇心，激发学生学习新课的兴趣。△通过列举生活事例，引导学生认识到：每个人的生活都离不开消费

8、，因此“上帝”的权利与我们息息相关。△通过探究，并联系学生生活实际，体验到“上帝”权利的存在。△认识到法律保障“上帝”的合法权益，作为“上帝”也要履行自己的义务，做文明的“上帝”。9总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。教学流程分课时环节与时间教师活动学生活动△设计意图◇资源准备□评价○反思9第一课时我们享有“上帝”的权利四．达标训练（巩固）（13分）