2017上海教育版英语四年级下册unit 12《ugly duckling》word教案

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1、Unit12Uglyduckling教案1教学内容与目标教学内容功能天气；特征；存在；情感描述天气特征。描述人物的特征。描述客观存在的事物。语言知识句型复习和日常用语Itissunnyandwarm./…MotherDucksitsontheeggs.Theducklingisbigandgrey.Theuglyducklingissad.Theuglyducklingisinthegrass.Yes!I’mabeautifulswan!词汇Ugly,duck,river,baby,back,swan,into语言技能听听懂故事内容，理解故事大意。说用句型Itissunnyandw

2、arm.描述天气。用一般现在时讲述故事。用句型Theuglyducklingissad/…描述人物的感受。用Theducklingisbigandgrey/…描述人物的特征。读读懂故事《丑小鸭》，理解故事大意，领悟其寓意。写正确书写本单元的核心词汇。教学目标●能在语境中正确运用本单元的核心词汇。●能用恰当的句子和语调表达故事中的相关内容。●通过故事阅读，明白故事寓意。任务预设：学生能够借助图片提示读懂故事，理解故事寓意，并能做简单的角色扮演。课时分配课时教学内容及目标课时一教学重点词汇：ugly,duckduckling,baby,river句型：Itissunnyandwarm.

3、MotherDuckhasthreeeggs.MotherDucksitsontheeggs.教学栏目图1-6教学目标通过学习故事的第一部分，帮助学生了解故事人物和背景，激发阅读兴趣。课时二教学重点词汇：back,swan,into句型：Theuglyducklingswimsbehindthem.Theuglyducklingissad.教学栏目图7-10教学目标通过学习故事的第二部分，帮助学生理解故事大意，思考故事的后续发展，为后续学习作铺垫。课时三教学重点词汇：into,river句型：Theuglyducklingisinthegrass.Heseestwobigswans

4、.Theuglyducklinglooksintothewater.教学栏目图1-12教学目标学生阅读故事的结尾，以各种方式呈现故事，如角色扮演、复述故事等。通过复习和讨论，帮助学生理解故事的寓意。通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识。课时一教学准备：点读机、cards、toyduckling、PPT教学过程：Step1.Pre—taskpreparationsGreetings.T:Goodmorning,Boyandgirls.Howareyoutoday?21世纪教育网版权所有S:Goodmorning,MsSun.Wearefine./...T:How’st

5、heweathertoday?S:It’ssunny./...T:Todayissunnyandwarm./...Itisafineday./..21教育网亲切和自然的问候，让学生迅速进入英语学习的状态。Freetalk.T:Ilikereadingstories.Doyoulikereadingstories?Lookatthesepictures.Wherearetheyfrom?21cnjy.comS:Theyarefrom

6、euglyduckling>.21·cn·jy·com用童话故事的插图激发学生的兴趣，讨论学生听过的故事。Step2.While—taskprocedures1.Guessinggame.(1)T:They’refarmanimals.Theycanwalkandswim.Theylikeeatingcornandfish.Theyhavewingsbuttheycan’tflyhigh.Whatanimalsarethey?2·1·c·n·j·yS:They’reducks.(2)T:They’resmallandlovely.Theycanwalkandswimtoo.They

7、’rethebabiesofducks.Whatanimalsarethey?【来源：21·世纪·教育·网】S:They’reducklings.2.Let’senjoythestories.Playthewholestory.(Look,listencarefully,thenanswersomequestions.)21·世纪*教育网Lookandanswer.(1)Picture1.T:Whatcanyouseeinthepicture?S:Icanseeadu