初一第一次家长会课件

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1、——初一（1）班家长会2014.11.29家校同心，师生同行尊敬的各位家长：上午好！您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。本次家长会的内容一、班级情况汇报。二、初中阶段学生的心理状态分析。三、讨论小学与初中的不同之处。四、探讨教育孩子的方法。一、班级情况。1.任课老师情况。语文：刘锡成老师数学：潘桂云老师英语：白洪杰老师历史：于陆洲老师地理：刘龙海老师生物：郭浩然老师政治：潘振瑞老师微机：姜雪梅老师体育：罗雪云老师音乐：李妍老师书法：刘喜松老

2、师我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表初一（1）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。2.班级订餐情况：订餐人数：44人全天就餐学生：欧显慧韩黎鑫张亚欣欧娜娜穆松楠王儒豪石颖颖吕童瑶于文欣姜雅宁李孜茹袁梦朱松豪李晓斐张子超王毅刘金萌欧鑫刘辰旭崔光玉白子骥郝昊飞孙佳鑫郝旭

3、磊郑洪超付金凤虞文娟石昊妍王欣赵向辉郝星瑶崔光鑫陈浩杰鲁恩俊王志侃孙岩李艳梅王阳阳穆林凯鲁钰刘玉鸽周莉斐李嘉慧中午就餐：彭胜源不就餐学生：鲁魏强3.班级学生入保险情况学生入保险人数：28人入保险学生名单：欧显慧彭胜源韩黎鑫张亚欣欧娜娜穆松楠王儒豪石颖颖吕童瑶于文欣姜雅宁李孜茹袁梦朱松豪李晓斐张子超王毅刘金萌欧鑫刘辰旭崔光玉白子骥郝昊飞孙佳鑫郝旭磊郑洪超王明炜付金凤我们都优秀！——开学以来情况小结努力，让他们获得荣誉！欧显慧赵向辉崔光鑫李艳梅行为标兵学习标兵欧显慧赵向辉李晓斐李艳梅韩黎鑫刘金萌李嘉慧于文欣白子骥李孜茹干部标兵赵向辉白子骥郝旭磊李艳梅优秀课代表李晓斐白子骥但同时，我们

4、也发现了一些不足之处,如：存在问题1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。3.不按要求做练习、作业,没能合理安排时间,　有决心没恒心,　课后学习时间没有保证,时间利用率不高。特别是周六、日,在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。存在问题4.基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重默，文科成绩上不去。5．自觉性不强

5、，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神,个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰,爱讲闲话,不能利用课余时间及时完成作业。6．个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。1.中学的课程内容增多2.中学的课程难度加大3.进入中学，学习压力大4.竞争激烈,各科考试变频繁5.作业量增多,对学生要求更严格6.对学生自学能力有更高要求三、小学与初中的不同之处在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，

6、记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。三、小学与初中的不同之处四、如何教育好孩子？一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。父母是孩

7、子的第一任老师，也是最好的老师。初一阶段对孩子的培养重点初中一年级生理特点：成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。向上性与盲目性的统一，自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象，但思