沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》基础训练及答案

《沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》基础训练及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2节走进生命科学实验室一、知识提要生命科学探究的一般方法和步骤二、基础训练1、生命科学探究的基本步骤，其顺序是（）①提出疑问②设计实验③实验实施④得出结论⑤分析数据⑥提出假设⑦提出新的疑问A、①②③④⑤⑥⑦B、①②④③⑥⑤⑦C、①⑥②③⑤④⑦D、⑥②③④①⑤⑦2、当盖都塞克发现作为实验的猩猩发病后，再用其他正常猩猩做同样的实验，其目的是遵循生命科学的（）A、一致性原则B、完整性原则C、对照性原则D、重复性原则3、设计实验时必须只改变一个因素，其他因素保持不变，然后进行实验，这样逐一比较后，才能确定真正的影响因素，这体现了科学的原则。

2、A、单一变量B、完整性C、重复性D、一致性4、科学的发现看似偶然，其实是必然的。青霉素的发现就是一个最好的例证。（1）仔细阅读下列句子，按青霉素发现的过程进行排序（只写编号）。①弗莱明用一小滴青霉菌所产生的代谢物质，滴在正在生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了。②弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长。③或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是有青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长。④他将青霉菌的代谢物质稀释1000倍进行实验仍然有效；并试着用青霉菌的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功。⑤他把

3、这种代谢物质命名为青霉素。（2）发现青霉素的过程与弗莱明的科学态度和思维方式有关。他采用青霉菌所产生的代谢物质进行实验，主要想验证的假设是（）A．青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养B．青霉菌产生的某种代谢物质杀死或抑菌了葡萄球菌的生长C．青霉菌的生长是以葡萄球菌为营养D．青霉菌产生的某种代谢物质刺激了葡萄球菌的生长（3）仔细分析第（1）题的句子，归纳弗莱明在发现青霉素的过程中得到的三个实验结论①②③5、阅读下列三则材料，回答相关问题：材料1近几年，疯牛病在欧洲时有爆发，致使欧洲民众“谈牛色变“，对牛肉的消耗量大减。材料2科学家通过观察发

4、现：“疯牛病”的症状其实与人们早在300多年前就已注意到的发生在绵羊和山羊身上的“羊搔痒症”的症状极为相似,主要表现为:站立不稳,烦燥不安奇痒难熬，直至瘫痪死亡。20世纪60年代，英国生物学家阿尔卑斯用放射性处理破坏病羊DNA和RNA后，其组织仍具有感染性，因而认为“羊搔痒症”的致病因子并非核酸，而可能是蛋白质。材料31997年，美国生物化学家坦利·普鲁辛纳因发现了一种新生物——朊病毒而获得了诺贝尔生理医学奖。朊病毒实际上是具有感染性的蛋白质，它有两种构象：细胞型（正常型PrPC）和搔痒型（致病型PrPSC），（PrPSC）胁迫PrP

5、C转化为PrPSC，从而实现了蛋白质→蛋白质，并产生病理效应，使生物个体致病。（1）“疯牛病”的病原体是___________，其遗传物质的基本单位是___________。（2）“疯牛病”的传播途径主要是饲喂了___________饲料。（3）与病毒相比，朊病毒在组成成分上的不同主要在于___________，把它列入生物体的范畴，是因为它具有___________这一生物的基本特征，这一特征是通过___________来实现的。（4）简要阐述朊病毒的发现对于遗传学的研究有何重要意义。________________________

6、_______________________________________________参考答案基础训练：1、C2、D3、A4、（1）②③①④⑤（2）B（3）①青霉菌产生的代谢物质能杀死或抑制葡萄球菌的生长②低浓度的青霉菌代谢物质仍然能杀死葡萄球菌的生长③青霉菌的代谢物质不仅能杀死和抑制葡萄球菌，还能杀死或抑制其他细菌的生长5、（1）朊病毒氨基酸（2）带有这种朊病毒的（3）含蛋白质而无核酸生殖蛋白质复制（4）朊病毒实现了“蛋白质→蛋白质”，这一事实说明蛋白质也能实现自我复制，对“中心法则”起到了补充作用实验1、1细胞的观察和测量

7、一、知识提要显微镜和显微测微尺的使用方法二、基础训练1、取显微镜的正确方法：左手托_________，右手握_________2、使用显微镜时如果显微镜的放大倍数越大，细胞大小越______，数目越_______，视野越______，物镜与载物台的距离越_____。3、视野中左下方的目标图像要移送正中央应该向_______推动载玻片，因为在载玻片上实物目标的位置是在 _______。例如“P”字在显微视野下图像是____。4、低倍观察视野，逐渐升高镜筒，到很高仍然看不到目标，原因是目标____________。5、目镜长短与放大倍数成

8、_____比，物镜长短与放大倍数成____比。6、显微镜测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于10×目镜中的目镜测微尺在低倍镜（10×）视野中的每小格长度为7um，在高倍镜（40×）视野中每小格长度为1.7