阿卜杜凯尤木 学生成绩信息系统管理论文

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1、学生成绩信息系统管理论文姓名：阿卜杜凯尤木　　学号：1143001405039　　导教师姓名：　　　　摘要：随着计算机应用的普及，电子政务、电子商务的逐步推行，作为西部民族地区的高校，利用相应的管理信息系统来促进各项管理工作的科学化、规范化、信息化及高效率也势在必行。学生资助系统作为学生信息管理系统中的一个主要功能模块，可以实现对贫困生信息的收集、存储、检索等，便于评定贫困生并依据相关政策给予资助，可极大的提高资助工作的效率，达到资助工作公平、公正、公开的目的。该系统作为学生信息管理系统的一个功能模块，在市场上有其

2、相对成熟的产品，但其适应性较差，在功能分析设计欠缺对实际应用需求的思考，也可以这样认为，没有一套较为实用的学生资助信息管理系统。此系统就是为解决和弥补上述问题和不足而产生的，而且呈现出一些自身的特点，满足了资助管理工作的需要。目录第一章前言1.1、系统开发的意义……………………………………………………………（4）1.2、背景…………………………………………………………………（4）1.3、课题……………………………………………………………………（4）第二章jsp环境的配置2.1、硬件环境的配置………………………………

3、…………………………………（5）2.2、软件环境及开发平台的搭建和配置……………………………………………（5）2.2.1、安装jdk1.6.0_17………………………………………………………（5）2.2.2、安装TOMCAT6.0……………………………………………………………(6)2.2.3、安装MySQL及相关配置……………………………………………………(6)2.3、TOMCAT工作目录的设置和系统配置文件的设置…………………………………(7)2.3.1、TOMCAT工作目录设置72.3.2、系统配置文件设置7第

4、三章系统的结构分析与设计3.1、整体结构设计…………………………………………………………….……（8）253.1.1、用户角色设置及权限分配……………………………………………（8）3.1.2、系统模块设计……………………………………………………………（8）3.1.3、系统运行模式设计…………………………………………………（9）3.1.4、系统开发模式设计……………………………………………………（10）3.1.5、可行性分析……………………………………………………………（10）3.2、模块分析设计…………………………

5、…………………………………………（10）3.2.1、模块分类………………………………………………………………（10）3.2.2、系统逻辑结构设计………………………………………………………（11）3.2.3、业务流程…………………………………………………………………(12)3.3、数据库设计……………………………………………………………………(13)3.4、JAVA类设计……………………………………………………………………(15)第四章系统实现4.1、配置servlet………………………………………………………………

6、………（16）4.2、数据库连接……………………………………………………………………（17）4.3、系统页面开发…………………………………………………………………（19）第五章系统测试5.1、测试说明…………………………………………………………………………（22）5.2、响应时间测试…………………………………………………………………（23）5.3、超链有效性检测…………………………………………………………………（24）5.4、系统功能测试……………………………………………………………………（24）第六章系统开发中遇

7、到的问题和难点及解决方法6.1、查询及分页刷新问题…………………………………………………………（26）6.2、报表的打印……………………………………………………………………（27）6.3、同一账号多主机同时使用………………………………………………………(28)6.4、数据备份与恢复…………………………………………………………………(28)6.5、get方法和传参数分页问题……………………………………………………(29)6.6、系统环境移植问题……………………………………………………………(30)6.7、系统日志处理

8、……………………………………………………………………(30)第七章小结7.1、小组分工与协作………………………………………………………………(30)7.2、设计过程中的主要收获………………………………………………………(30)参考文献………………………………………………………………..……..(30)致谢………………………………………………………………………