麦麦提阿卜杜拉教学设计.docx

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1、课   题 第一课  信息技术初探究课   时教学目标 一课时1．知道信息的重要性。2．知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。3．初步了解计算机的应用。教学重点    信息技术在日常生活和学习中的应用。教学难点 计算机的应用。教学准备 教学板块 教与学预设（师生活动） 教学重构(修改意见)第一课时 一、导语引入。我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧！（板书课题）

2、二、进行新课。（一）我们生活在信息的世界里。1．什么是信息？2．信息是怎样接受和传递的？（二）信息技术及其应用。信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。（三）认识常见的信息处理工具。1．收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。2．存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。3．传递信息：电视、电话、收音机、手机等。（四）计算机的应用。1．用计算机可以处理各种图像。2．用计算机可以处理文字。3．用计算机可以上网。4．用计算机可以帮助我们更好地学习。（五）继续探究。这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填

3、一填：下列图中计算机在做什么？   （六）想一想：1．你在什么地方见过计算机？2．你认为计算机还能做些什么事？（七）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。板书设计 第一课   信息技术初探究一、认识常见的信息处理工具。    1．收集信息：                                                                    2．存储信息： 3．传递信息：二、计算机的应用。 教后随记   龙凤区第五小学教师教学设计编写者 执教时间 2012年9 月10日    星

4、期一版   本 人教版 学   科 信息技术册   数 三年级 上册 单   元 课   题 第二课  与计算机交朋友课   时教学目标 一课时1．了解计算机的组成。2．学会开机和关机。3．掌握鼠标的基本操作。教学重点    开机和关机。教学难点 鼠标的基本操作。教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学板块 教与学预设（师生活动） 教学重构(修改意见)第一课时 一、导语引入。上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。同学们都谈得不错，接

5、下来，我们来共同认识一下计算机。好吗？（板书课题）二、进行新课。（一）计算机的组成。显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。如图所示： （二）讲授怎样开机、关机。（三）认识计算机。 （四）鼠标操作。1．鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。2．操作：单击、双击、拖动、右击。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。板书设计 第二课   与计算机交朋友一、计算机的组成。 二、开机和关机。三、鼠标操作。教后随记    龙凤区第五小学教师教学设计编写者 执教时间 2012 年9 月 17日    星期一版   本 人教版 

6、学   科 信息技术册   数 三年级 上册 单   元 课   题 第三课 小小鼠标动起来课   时教学目标 一课时1．进一步掌握鼠标的操作技能。2.体验人机交流的乐趣，感受计算机操作的便捷，增强学习的主动性。教学重点    鼠标操作。教学难点 改变桌面背景。教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学板块 教与学预设（师生活动） 教学重构(修改意见)第一课时 一、导语引入。上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标

7、的更多操作！（板书课题）二、进行新课。（一）正确握鼠标。教师讲解演示。（二）鼠标操作。鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。（三）改变桌面背景。1.教师演示讲解。2.学生实际操作。（四）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。 板书设计 第三课   小小鼠标动起来   一、鼠标操作。二、改变桌面背景。龙凤区第五小

8、学教师教学设计编写者 执教时间 2012 年9 月24日    星期一版   本 人教版 学   科 信息技术册   数 三年级 上册 单   元 课   题 第四课 打开窗口看风景课   时教学目标 一课时1．初步学会使用“开始”菜单。2．进一步熟悉鼠标操作。3．认识窗口的