广东省医疗机构阳光用药制度建设验收标准

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1、全省医疗机构阳光用药制度建设验收标准(100分)评价标准分值检查方法判定结果扣分及原因一、健全组织,加强领导20分(一)建立阳光用药监管组织,加强领导。16分此项总扣分限值16分1、医院有将阳光用药制度作为“医院工作制度”。年度工作计划和总结中将阳光用药制度建设作为主要任务目标。2分查看医院年度工作计划和工作计划。未有计划扣1分。有计划但未纳入医院年度工作总结中扣1分。2、医院要建立阳光用药监管领导小组。组长由院长或书记担任。副组长由负责药学部、医务处(科)、信息和纪检监察部门工作的副院长担任。2分查看阳光用药监管小组任命文件及相关工作记录。未成立领导小组扣1分,建立但结构不完善或无相关工作记

2、录扣1分。3、要明确医务、药学、信息、纪检监察等部门的职责和责任。药学部门牵头组织协调,医务、纠风监察和信息部门参与管理。1)药学部门负责拟定本机构阳光用药制度、技术标准和评价指标体系,开展技术指导、综合评价和监督监察;2)医务部门负责对医务人员药物临床应用实施规范管理;3)信息部门负责建立、维护电子监察系统,有效利用信息;4)纪检监察部门配合推进和完善阳光用药制度,并对实施情况进行监督。2分听汇报,查看药学部门、医务部门、信息部门和纪检监察部门有关阳光用药监管的工作制度及工作记录。药学部无阳光用药制度、评价标准扣0.5分;医务科无对临床科室管理制度扣0.5分;信息提醒系统扣0.5分;无纪检监

3、督记录扣0.5分4、明确阳光用药监管小组的职责。医院阳光用药监管小组职责包括:10分此项总扣分限值10分1)结合本单位实际制订阳光用药监督管理实施细则。1分查看阳光用药监督管理实施细则。未制订阳光用药监督管理实施细则扣1分。2)定期组织医务人员认真学习阳光用药的相关规定,加强对阳光用药制度的宣传和培训,强化医务人员阳光用药的自觉性。1分查看阳光用药制度宣传和培训记录。问5名医师和药师,考试内容包括抗菌药物和阳光用药知晓情况,回答不正确扣1分。3)应加强对医师处方质量管理和临床阳光用药管理。将单品种用药金额、医师用药、科室用药情况监控和临床用药纳入医疗服务检查。定期抽查抗菌药物、辅助用药和能量补

4、充用药等不合理使用的处方,定期开展大金额处方筛查和公示。2分听汇报,查看相关工作记录。将抗菌药物使用与合理用药处方点评结果纳入科室医疗指标得1分。未将科室用药监控和不合理用药处方纳入医疗质量检查和评价,扣2分。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasically

5、meettheYibintravelneeds.Bus评价标准分值检查方法判定结果扣分及原因4)定期审核医院处方点评和阳光用药监管工作报告,组织阳光用药和处方点评工作会议。2分查看相关工作记录。有不同科室、不同时间段或同一科室不同时间段用药品种、金额数、使用量的分析报告得1分。有会议记录1分无院级工作会议审核阳光用药监管报告,无会议记录或相关资料扣2分。5)组织协调医疗机构药事管理重大事件的调查处理;对临床不合理用药突出、使用金额过高的抗菌药物及辅助用药、使用量异常增长的药物建立超常预警机制及停用原则,并落实到位。2分听汇报,查看相关工作记录。无重大事项会议记录扣1分。无淘汰或停用扣1分。6)

6、根据检查、筛查和处方点评结果,对严重不合理用药的科室和医生进行通报。有公示和通报制度。将处方点评和阳光用药监管的结果纳入医德医风考评和绩效考核。2分听汇报,查看相关工作记录。查看大金额处方或明显不合理用药处方/医嘱的处理情况。结合三、(三)4、无公示通报扣2分,无奖惩扣2分。(二)建立医疗服务信息公示制度,提供良好的临床用药服务。4分此项总限扣4分。1、要进一步完善院务公开制度。按季、半年和一年汇总医疗服务和“阳光用药信息”,通过门户网站,并依托多种媒介向社会公示不少于6项的“阳光用药信息”,接受社会和群众的监督。1分查看院务公开制度。提供院务公报告,无阳光用药信息扣1分。2、提供良好的临床用

7、药服务。临床医生在开具处方时做到因病施治,合理用药的同时,要主动向患者告知药品的作用、用法和注意事项。必要时,提供同类药品选择。临床药师和药剂师能够提供良好的药事服务。特殊药品要知情同意。1分明查暗访临床医师和药师的服务情况。抽查5名门诊患者对用药知识的知晓情况和告知情况,医师或药师有2位不能主动告知扣1分。3、医院要利用电子公示屏、公示专栏等载体公示所有药品的价格信息,方便群众查询,要为门诊和住

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