高四班主任工作总结

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1、高四班主任工作总结　　工作七年，感觉高三这一年最辛苦，最劳累;同时也是收获最大，成长最快的一年。一年里，自己在教育教学中有很多收获，也有很多的遗憾，现将这一年来的工作做一下总结与反思。　　一、在班级管理上，　　(一)我的教育目标：1、尽自己最大努力使每位学生考入理想的大学。2、进一步培养学生良好的生活和学习习惯。3、培养学生具有自觉主动的学习能力和持续(一生)的学习能力。4、让每一位学生具备自己的与众不同的优势，充满自信的学习和生活。5、培养学生学会珍惜自己、感恩父母、回报社会、关爱他人。6、尽最大努力做学生的知心朋友和良师益友。　　总结：这一年中自己在尽力去做，很多目标已达成，很多

2、目标需要以后慢慢去检验。　　(二)在班级管理中的经验：　　1、成立得力的班委会，按时班委例会，各司其责落实常规，真正实现学生的自主管理。　　2、建立完善小组合作竞争机制。每次考完试，都以小组为单位进行总结表扬，调动小组学习积极性，形成小组内自主管理。　　3、座次相对集中，相对分散，为全体学生创造最佳的学习氛围。　　4、班级责任细化。让每位学生都有自己的责任区，让每位学生感觉子的为班级的一员，每天在为班级做贡献。　　5、开展社会实践活动。感恩父母，回报社会，关爱他人。多次去盛荣敬老院、走上街道为清洁工和交通协警送水等等　　6、建立班级导师制，全员配备导师，定期家访。真正让学生感悟到了在

3、五中的温馨，得到了家长的信任和好评。　　7、班教育组老师定期会晤，形成了团结共进的教学氛围，每位老师都在尽力教学，快乐享受集体的温暖。　　8、综合教育课开展班级活动。丰富了学生的课余生活，得到了展示和锻炼自我的机会。主题班会：谈理想，更是学生之间心灵交流，放飞梦想的舞台。　　9、和李涛老师为毕业15、16班配发笑脸，希望他们能带着自信迎接高考，也祝愿他们能笑到最后。　　10、成功举办18岁成人仪式和毕业离校仪式，让孩子们在感恩氛围中快乐成长，铭记五中。　　11、定期召开家长会。多次召开小型家长会，与家长探讨孩子的学习情况和学习策略，学生进步明显。　　12、坚持每月与每位学生谈一次心，

4、帮助孩子们健康快乐的确立奋斗目标、充实的学习。　　13、开通飞信，经常与家长保持联系。　　(三)存在的遗憾：　　1、优生弱科的现象改变不是很大，只是很多有潜力的孩子高考发挥并不理想。　　2、特长班自习的人数不是很多，管理还不够严格，自习效率需进一步提高。　　总之，自己在尽力让每一位孩子在我的班级里快乐、自信、充实的学习，不断的进步，学会感恩，懂得宽容，学习专注勤奋，善于思考，我想高考成绩对于他们已不重要，我坚信他们将来必定是一群优秀的有着强烈社会责任感的五中学子。　　二、在教学中，　　(一)我的教学目标：1、引导学生学习语文的兴趣，热爱语文学习。2、养成良好的语文学习习惯，尤其是注重

5、积累的好习惯。3、让每位孩子快乐的学习语文，感悟语文，感悟生活，提升自己的素养。4、尽全力使每位同学的语文成绩有所提升。　　(二)在教学上的经验：　　1、将课内复习形成体系，尤其是文言文教学。　　2、培养学生养成良好的积累习惯，字词、名句、语段的积累……　　3、坚持写周记，让学生书写真性情，喜欢写，习惯写自己的心里话，反思自己的人生。　　4、专题复习系统化。文言文阅读、科技文阅读、标点(虽然这次没考)、病句、大阅读、诗歌鉴赏、作文等　　5、养成读书读报的好习惯。坚持每日新闻热点推荐，坚持每周一本杂志，开拓视野，深化思想。　　6、重视字词的积累，坚持每天有字词句的积累。　　7、坚持考后

6、的总结，单独与学生面谈，查找问题，制定目标与计划。　　8、在教科研方面，自己坚持每天读书和写日志，不断提升自己，积极参加区优质课比赛，写了4篇教育教学论文并发表。　　9、参加淄博市青年骨干教师培训，收获很大。　　(三)存在的遗憾：　　1、整体学科教学缺少明确细致的教学规划，计划性不强。　　2、课堂效率不高。　　3、语文双上线还不够理想，优生弱科现象明显。　　4、自身语文素养有待提升，多读书，勤实践，多反思。　　总之，孩子们在我的带领下，大都能养成良好的积累、阅读、写作的习惯，上我的课不感觉累(有位学生的评价)，每天都有一定可完成的任务，轻松、快乐、充实的语文学习和语文生活，愿每位我教

7、过的孩子能一生喜欢语文，喜欢阅读，喜欢写作