三年级信息技术上册教案

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1、课程名称信息技术授课课题第1课信息就在你身边授课年级三年级教学目标知识技能1、了解信息的基本概念；2、获得信息的方式；3、信息的处理；4、信息与计算机的关系；5、计算机是怎样处理信息的。过程方法让学生初步了解信息是什么？计算机又有哪些作用呢？情感态度培养学生的信息技术素养和兴趣教学要点重点难点教学重点：1、了解信息的概念；2、如何处理信息。教学难点：信息的概念课型新授课总课时2课时分课时第一课时教学介质计算机网络教室授课教师备课时间2017年8月28日教一、课题的引入1、同学们在生活想必都听说过“信息”这个词语吧，

2、那什么是信息呢？让我们先来描述几个场景。学过程（1）请大家想一想，我们是听见什么以后，才走进教室上课的？（学生回答：铃声）对，铃声可以告诉我们什么时候是上课，什么时候是下课，什么时候集合等内容。（2）我们每天上课，都要看书，书都够带给我们很多的知识，让我们明白很多道理，书籍就能够带给我们很多的信息。（3）马路上人多车多，我们在十字路口过马路的时候，都要看什么？（学生回答：红绿灯）对，红绿灯可以告诉我们什么时候要停，什么时候可以通行。总结：上面我们举了三个例子，我们来总结一下，都有什么共同的特点：第一个是利用声音来传

3、递上下课的信息；第二个是利用文字来传播知识的信息；第三个是利用图象来传递马路的信息。我们都可以看到，不管是采用什么方式，所谓的信息总是带有一个的内容和意思表示，因此，我们可以概括信息的是什么？二、信息的概念：信息就是利用声音、文字、图象等方式传递的内容。三、信息处理信息是一种资源，但是当信息的量比较大的时候，要找到我们需要的的信息就会花费大量的时间和精力，这就好比图书馆有很多的图书，全部堆在地上，我们要从中找一本我们下节课需要的作文书，这样肯定是不好找的，但如果我们将所有的书分类，排列在书架上，就方便多了。我们要对

4、信息进行处理也是一样的道理，将大量的原始信息进行统计、分类、分析、综合、加工等操作，提出我们需要的信息，这就是信息处理。四、为什么要用计算机来处理信息1、运算速度快；2、计算机准确；3、存储量大。五、计算机处理信息的过程1、将原始信息输入计算机；2、在计算机上处理信息；3、输出处理好的信息。教后反思课程名称信息技术授课课题第2课神奇的计算机授课年级三年级教学目标知识目标1、了解计算机的用途；2、计算机的分类；3、如何爱护计算机能力目标认识各种类型的计算机。让学生了解计算机和人类的关系又是怎么样的呢情感目标培养学生信

5、息技术学习兴趣，在教学过程中让学生塑造一个良好的信息技术素养。做一个新时代的合格信息技术公民。教学要点重点难点教学重点：1、计算机的保护难点；2、计算机的分类教学难点：学生信息技术学习兴趣的培养课型新授课总课时2课时分课时第一课时教学准备教师机与学生机授课教师备课时间2017年9月4日教学过程一、引入思考：计算机都能做什么用？参考书上第5页的图片，最后由老师总结计算机的用途：1、太空探索；2、自动控制；3、预报天气；4、辅助设计二、计算机的发展史1、计算机怎么能干，那有谁知道他是怎么发展来的吗？2、补充内容：世界上

6、第一台电子计算机，1946年2月15日在美国一所大学诞生，名字叫：ENIAC。3、计算机的发展经历了四代：（1）电子管计算机时代（2）晶体管计算机时代（3）集成电路计算机时代（4）超大规模集成电路计算机时代讲解过程中将各种元件在大屏幕中展示，让学生有一个感性的认识。4、现代计算机的分类（1）大型机；（2）中型机；（3）小型机；（4）微型机（即PC系列）5、微型机的种类（1）台式机；（2）笔记本电脑；（3）掌上电脑6、如何保护我们的计算机（1）我们的机房制度（2）保持机房清洁（3）小心使用，不得猛敲（4）不允许在机房

7、打闹（5）在老师指导下进行操作集合机房已经有的计算机（台式机、笔记本电脑）讲解。三、认识各种各样的计算机计算机有哪么多功能，它的发展是不容忽视的，让学生通过资料了解计算机的发展历史，并说说现在的现在计算机和以后计算机的发展。让学生发表言论。四、计算机与人类的关系。计算机是人类智慧的结晶，是高科技产品，是对我们学习和工作有很大帮助的工具，因此在使用计算机时要做到爱护。关于怎么爱护，请学生自己说说，师在根据书的的爱护知识进行总结，最后通过练习想一想来进一步巩固学生的意识。通过知识的传授，让学生养成爱护公物的好习惯。五、

8、总结通过对本单元的学习，我们认识和了解了以下的知识：1、知道了什么是计算机及计算机与信息的关系。2、了解了计算机的神奇功能和发展历程。3、认识了各种各样的计算机。4、了解了计算机与人类的关系。5、知道了怎样爱护计算机。教后反思课程名称信息技术授课课题第3课计算机的组成授课年级三年级教学目标知识技能1、计算机系统的组成。2、认识计算机的硬件组成。3、了解什么是