语文古诗教案设计:山行

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1、语文古诗教案设计:山行  同学们,前天是农历24个节气中的白露,白露过后天渐渐变凉了,秋天已经悄悄地来到了我们身边。你能以秋天为内容,说一句或几句描写秋天景物的句子吗?  1.今天,我们要学习的一首古诗也是写秋天景物的,请一位同学把这首诗读给大家听一听。  2.朗读古诗要讲究节奏和韵味,听我来读一读这首诗。  一起读。  3.下面让我们走近这首诗的作者——唐朝诗人,杜牧。他是唐朝著名的文学家,从小就有报效祖国的远大志向,他刻苦学习,写诗,25岁就参加考试,金榜题名。杜牧的诗立意新奇,语言优美。他又熟悉兵法,文武双全。他对江南美

2、景情有独钟,写下了许多诗篇。有一首诗以它幽美清新的风格传诵千古。这首诗就是──  2、山行是什么意思?这座山在哪里呢?  湖南长沙的岳麓山。  长沙市区,最高峰海拔297米。山上有一座亭子名叫爱晚亭,四周全是枫树,每逢深秋时节,这里成为观赏红叶最妙的地方。那年深秋,杜牧就来到了岳麓山,让我们一起跟随诗人去岳麓山观赏枫叶,好不好?  1.来到岳麓山,我们首先看到了什么?  请同学读第一句诗,把不理解的字词找出来。  ★⑴远上:向山的远处伸展。  寒山:深秋时节带有寒意的山。  石径:石头小路。  斜:弯弯曲曲。  请大家结合词义

3、来说一说第一句诗句的意思。我们按现代人说话的习惯把诗句顺序变一下:寒山石径斜远山  ★⑵沿着山间石头小路行走,我们抬头远望又看到了什么?  读第二句。  有没有不理解的词语:白云生处(白云飘浮的地方。)  第二句是什么意思?  ★⑶嗯,这时候诗人为什么停下来不走了呢?  “坐”是什么意思?“晚”是什么意思?  第三句是什么意思?我们也改变一下句子顺序:停车坐爱晚枫林  请大家充分展开想象,说说你看到了怎样的景象?用上这样的句子。  百闻不如一见,让我们亲眼来看一看吧。看着这一幅幅美丽的枫树林画面,你想不想夸夸它呢?  ★⑷难怪

4、大诗人也发出了这样的赞叹:  “霜叶”是什么意思?  “红于二月花”呢?  第四句是什么意思?  3.同桌互相说说整首诗的意思。再读,边读边想象画面。  欣赏过了美丽的枫树林,现在我们一起来品味诗句。  1.你认为古诗中哪些地方写得好,让你非常喜欢呢?我们来研究研究。  2.集体交流:  “寒山”点明了季节,这个“寒”字使人仿佛看到了……  “石径斜”的“斜”给人以立体的感觉,把人们的视线引向山顶。  “白云生处”说明山高,“有人家”使整个画面充满生机,起到静中有动的效果。使人仿佛看到了……听到了……  你认为第三句中哪个字最

5、能表现诗人此时的心情──“爱”  诗句这么美,风景这么美,我们要带着赞美、热爱的语气朗读。  《习字册》

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