初三物理期末复习计划

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1、初三物理期末复习计划  初三物理期末复习计划  随着春天的来临,初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况,结合实际,力争做到让每一个学生发挥出最佳状态,挖掘潜能,实现同学们心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄,薄书变厚”的综合能力提高教学工作,争取在毕业和升学考试中获得好成绩。  教学总目标:  1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。  2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩,更要提高学生的优秀率,更期望能有满分卷。  一、本学期教学内容  1、讲完第二册物理书的14、15、16三章  2、复习初中

2、物理第一册和第二册。  3、做好分部和综合训练。  二、复习的重点和难点  1、力学和电学两大部分。  力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。  电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。  2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。  三、具体的复习方法  1、夯实基础,巩固

3、双基。  以课本为主线,让学生掌握基本概念和规律,让他们正确理解,并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度,及时反馈,与学生做到知识日日清。  2、连点成线,板块拓展。  根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点,在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系,形成知识的主线,再将知识主线交织成面,形成系统,配合精选的习题对知识增强提炼性。  分成力学、电学、热学、和光学四大板块,并且对知识进行综合梳理,通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程,理清知识脉络,知道侧重点。  3、综合训练,能力

4、提高。  通过前两步的阶梯学习后,通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力,希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习,在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。  4、模拟中考,素质适应。  在复习的最后阶段,通过模拟考试让学生开阔视野,多见种类题型,让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法,培养学生良好的应试心理,形成乐观向上的积极心态.  四、对不同层次学生采取因人而异的方法,加强教师的自身教学素质和修养。  1、加强对学困生的知识补救,减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生,多与他

5、们进行情感和教学上的沟通,让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想,增强自信心和自制力。.  2、增强学优生的知识容量,扩大学生的视野,考出优异的成绩。  3、加强对中等学生的关注程度,这大部分学生是教学的主要组成部分,是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通,在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态,处于积极乐观的学习状态中。  五、三轮复习中应该注意的几个问题  一、第一轮复习  1.第一轮复习应该注意的几个问题  必须扎扎实实地夯实基础。  不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也

6、不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。  定期检查学生的作业,及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。  面向全体学生,因材施教,分层次开展教学工作,全面提高复习效率。  注重思想教育,不断激发他们学好物理的自信心,并创造条件,让学困生体验成功的喜悦。  二、第二轮复习应该注意的几个问题  第二轮要以专题为单位,专题的划分要合理。  专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要有针对性,围绕热点

7、、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题,要进行拔高,适当增加难度;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。  注重解题后的反思。  专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。  3.第三轮复习,也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题  模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。  2、模拟题的设计要有梯度,立足中考又要高于中考。  3、批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。  

8、4、评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。  5、详细统计学生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性,是学生知识的遗漏点,为查漏补缺,统计是关键的环

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