教师职称竞聘述职报告

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1、教师职称竞聘述职报告教师职称竞聘述职报告　　尊敬的领导、评委：　　本人许萍芬，Xx年毕业于Xx广播电视大学中文教育专业，同年8月分配入Xx第四中学工作至今;Xx年6月获取Xx师范大学汉语言文学本科自考学历;于Xx年12月取得中教语文二级职称。9年来，我一直从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。　　“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的事业心和责任感。工作中，

2、我能从大局出发，不计较个人得失，服从领导安排，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守教师职业规范;遵纪守法，为人师表，多次受到校级以上的表彰。　　我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，具体工作量如下：　　04——Xx年度：04级初中⑶⑷语文任科教师;　　04——Xx年度：04级初中副年级组长，主要分管教学工作;　　04——Xx年度：校初中语文教研组长;　　04——Xx年度：校团委副书记，兼任01-Xx年度校少先队总辅导员。　　在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持认真

3、严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。　　“一切为了学生的发展”，教学中，我注重培养学生的语文素养，精心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣;开展各类综合实践活动如：《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。多次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采用阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材《中考语文解题指津》。07届我校中考语文成绩a率(31人)居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我

4、个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。　　作为初中语文教研组长，我积极地开展“‘语文课改教学理论学习及实践’心得交流研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学研究活动，着力于教法研究和学生创新思维的培养，注意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现"以科研促进教育教学的实效性"的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材《实用文体》等。我能按时按计划地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序

5、化的进程中，发挥积极作用。　　此外，在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理”的理念，尽心尽职地协助相关领导开展工作。　　因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为Xx年届Xx初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干教师培养对象。教育教学业绩总结如下：　　论文、经验总结、著作、课题名称　　出版、发表、汇编或鉴定时间　　出版社、期刊名称或　　汇编、鉴定部门　　备注　　《走进童话综合性学习》　　《培养学生思维品质，提升语文阅读教学效率》　　《中考语文解题指津(校本教材)》　　Xx年8月　　Xx年6月　　Xx年年5月　　《语文建

6、设》cn11-1399/h　　Xx市教育科学研究所　　Xx四中　　荣誉称号或受奖励　　时间　　表彰奖励单位　　⒈在第二届全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评选中，获优秀教案一等奖。　　⒉荣获Xx市Xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组三等奖。　　⒊荣获Xx市Xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组一等奖。　　⒋被评为02-Xx年度Xx县“优秀共青团员”。　　⒌在Xx县初中语文学科现场观摩竞赛活动中荣获二等奖。　　⒍被评为Xx年度Xx县教育系统女职工标兵。　　⒎被评为Xx-Xx学年度Xx县课改工作先进个人。　　⒏被评为Xx年中考优秀评

7、卷教师。　　⒐被评为Xx年中考和初二会考优秀评卷教师　　⒑在Xx-Xx年度教育工作中成绩显著，被评为优秀教师。　　⒒被评为校级“先进德育工作者”。　　12.被评为“07届Xx县职教招生工作先进个人”　　Xx、4　　Xx、1、26　　Xx年、2、1　　Xx、5　　Xx、11　　Xx、3　　Xx、10、　　Xx、10、　　Xx、10　　Xx、9、10　　Xx、9、10　　Xx年、11　　教育部语言文字应用管理司办公室、教育部语文出版社教材研究中心　　Xx市教育科学研究所　　Xx市教育科学研究所　　共青团Xx县委员会　　Xx县教师进修学校　　Xx县教育局　　Xx县教育

8、工会　　Xx县教育局