高考各科目复习策略

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1、高考各科目复习策略　　高考生物复习方法　　立足教材，打好基础　　从历年生物高考来看，所考内容中有60%左右是考生物学的基本知识，基本技能和基础知识的应用能力，要确保60%的基础分能高比率地拿下，就要认真地阅读课本，对课本知识融会贯通，在复习阶段，重做题轻课本，贪图一两次测验或模拟考质的飞跃，这种舍本逐末做法很危险。　　应将各章节中类似的，易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记，并对其进行分类、比较和归纳.。　　理解图表提高能力　　高考图表题占比分较大且图表题越来越复杂，越综合，呈现一题多图(表

2、),图表和曲线相融现象。因此，应重视课本或与课本联系紧密的图表和曲线。应做到有图必读，有图必识，有图必析，加强形象感，进一步把感性认识上升为理性认识。　　重视实验操作培养基本技能和创新能力　　历年高考实验题得分率均低。造成低得分率的原因是未对实验进行实际操作或对实验的原理，方法末真正理解，实验后没有回亿过程，没有分析结果。　　阅读目录把握整体　　目录是全书的缩影和提纲，读目录有利于学生把握全书的知识体系。　　精做习题,举一反三　　做教材的课后练习题，以前做过的测验题等，完成习题后归纳知识点和解题

3、方法，并举一反三，将知识升华。做习题时不能抛弃基础，去做一些难、偏、怪的题目，这一点更要冷静和清楚。　　落实以上5点，并平衡，协调这5点的关系，就能够在复习中事半功倍，取得满意的成绩。　　报考艺术院校的考生，须准备接受和文化两次考试，从角度看，两次考试同等重要，因为专业考试和文化考试的成绩各按不同比例计入综合总分，从历年高考情况看，艺术类专业的考生总要花费大量的时间和精力去作专业考试的准备，相对于其他考生来说，他们用于准备文化考试的时间就少得多。然而，艺术类专业考生的文化考试与高等学校招生全国统

4、一考试一起进行，使用的是同一试卷，完卷时间一样，统一阅卷，统一标准判分，对报考艺术类专业来说，文化考试难度相对大一些，要求他们文化考试得高分显然不合理也不现实。这里要首先讨论的是在报考艺术类专业的考生群体中，怎样尽可能地争取得到更好的文化考试成绩。　　根据报考艺术类院校考生的情况，在备考复习时要把握好以下几个原则：　　1.紧跟学校老师安排的复习进度，不要另起炉灶、另定计划，一般问题在课堂上解决。在第一轮复习时，老师可能将知识化整为零，有些则按单元划分条块复习，复习一个阶段考核一次，可以根据各次考

5、核情况找出自己未掌握的基础知识和基本技能的情况，重新回到教材弄通弄懂。第的复习很重要，扎扎实实，不要贪多求快，好高鹜远，一个问题一个问题地解决，对未掌握的问题要像对待战争中敌方一样，伤其十指不如断其一指。高考是实打实的，似懂非懂很难得分。　　2.以教材为依据，没有必要看过多的辅导材料，贪多的结果势必会捡芝麻、丢西瓜，只要教材学会了，考试时拿基本分便没有问题。　　3.做模拟题要适量，少而精。复习的前期结合复习进度做些单元检测题，冲刺阶段做近3年的高考，体会高考的题量、题型和难易程度。按照高考的时间

6、和要求，每做一套对照参考答案，看自己的知识掌握情况。如果基本知识有缺漏，一定要抓紧补上；对只差一步便可解决的题要好好总结，保证在以后的考试中同类题不再失分；对于无论怎样努力，自己单独无力解决的题没有必要花过多的时间去攻它，高考时碰到类似的难题可以考虑放弃。　　误区警示：　　1.重做题轻总结。有些考生对“做题”理解得比较片面，搞题海战术，老师布置的做完了就做材料上的，以为只有多做题才能“无往不胜”。适度的练习是好事，但凡事过犹不及。没完没了地做题，并不见得覆盖了所有知识点，可能只是无谓的重复劳动，

7、时间长了心情也变得很焦灼。其实，真正考出好成绩的同学，诀窍不在于题海战术，而在于有选择、有针对性地做题，善于梳理思路，通过同类的题提炼规律性的解法。归纳汇总能力强的学生，可能只做3道题，就能总结出别人做30道甚至100道题也没有摸清的规律。　　2.重攻难轻基础。有些考生在复习过程中，不首先按照考试大纲的要求掌握好最基础的知识，而是片面追求攻难题、解偏题、做怪题。但是做难题必须以牢固掌握基础知识为前提，不是凭空攻克。没有基础知识、基本能力作铺垫，一步登天是不可能的，更何况基础的题型才是高考试卷中的

8、主导内容。　　3.重时间轻效率。从某种意义来讲，在学习上花费的时间与掌握的知识应该成正比，但不是所有情况都如此。有些考生过分重视时间，分秒必争，每天挑灯夜战到凌晨两三点，搞得人疲惫不堪。这样的做法是不足取的，考生要努力做到既抓紧时间又强调效率，将来才能考得好。　　1.对自己要有信心。虽然你使用的试卷与报考其他学校的试卷相同，复习时间比他们少，深度也不如他们，但你文化考试的真正竞争对手是报考艺术类院校的考生群体，而不是他们。在同一群体中，大家彼此彼此，用不着自卑。心态平和了，才能在考试中正常发挥，