大学生电脑使用情况调查报告ppt

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1、大学生电脑使用情况调查报告ppt  篇一:关于大学生电脑使用情况调查报告_  关于大学生电脑使用情况调查报告  一、调查目的  通过这次问卷调查,我们想要得出大学生目前的电脑使用情况是否符合效用理论,是什么因素影响了大学生对电脑的购买以及使用,在使用过程中是否符合效用的最大化。  二、被调查者的基本情况  这次问卷我们组共分发了63份,最后实际回收63份。本次问卷调查的对象男女比例7:3,涉及多个专业的同学。  三、数据分析及结果  通过这次问卷,我们得出电脑的性能、价格对大学生购买电脑影响最大,其次出于学习需要,还有亲友也对其购买电脑影响较

2、大;最后电脑的蓄电能力也会影响大学生对电脑的购买。以下是影响大学生购买电脑的因素所占的比例:  效用是指消费者消费物品或劳务所获得的满足程度,并且这种满足程度纯粹是一种消费者主观心里感觉。通过对问卷的分析,得出结论,大学生对电脑的消费符合效用理论。大学生购买电脑是由其性价比决定的,在购买电脑之前结合亲友介绍、网上资料查询等,通过了解电脑的性能再结合价格,然后去购买电脑,是理性消费。虽然电脑在使用过程中出现各种故障,一部分人对电脑的蓄电能力以及外观方面都不满意,但这是由第三方决定的,与效用并无多大关系,一定程度上不会影响消费者对电脑的最大利用。

3、而被调查者对电脑的使用大多是在学习、娱乐等方面,可以说是在自己能力范围内对其进行了最大利用。  四、心得  通过这次调查活动,使我体会最深的是问卷的设计方面。一份好的问卷是非常最要的,它会影响最终结果的得出。问卷设计的题目要便于被调查者回答,不能模棱两可,但最重要的是问题要与调查目的结合,要能反映问题,并且最重要能便于出结论。  大学生上网情况调查报告  系部:政法系  专业:社区051班  学生姓名:杨吉强(27)  大学生上网情况调查报告  一、问题的提出  (一)调查的目的和意义  网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人

4、们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的,它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富,也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类,尤其是对于我们大学生群体,网络到底是虚拟的伊甸园,还是潘多拉的盒子?大学生作为信息时代最积极最活跃的人群,已经成为网络使用的主要用户。一方面,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生,使得部分学生遭遇到一定的迷茫。。正如有大学生言道:“仰天大笑出门去,我辈正是

5、弄潮儿。”这智慧的一代,自信的一代,成长的一代,将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者,今天的几句建议,就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英,关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题.  (二)文献综述  随着国际互联网的飞速发展,网络对社会政治、经济、文化的影响日益广泛、深刻,高度信息化的社会开始成为青年的生活世界。网络技术使计算机从孤独、封闭中解放出来.形成民主开放、自由共享的网际网络.成为人们相互交流、共同旅行的生存空间(cyberspace)。资料显示,在我国目前890万因特网用户中

6、.有157万为在校大专以上学生,大学校园正成为我国因特网用户最密集的区域已有530余家高等院校、科研机构和中小学加入全国范围的学术性计算机网络.入网主机达20万台,用户数量达100万,各重点高校的校园网也陆续建成。截止XX年3月15日,中国科技大学学生E—mail用户已达7777个.BBS注册户累计已达70034个,北京大学则实现了学生宿舍上网。国际互联网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的各个角落.校园网正在“网络”着越来越多的学生.大学生的学习生活方式正在发生变化。信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成比例?高校数字化校园建设

7、是否充分发挥了其强大的教育功能?大量调查结果值得我们深思,一方面,聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入,网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中,大学生可以在多种场所方便的接触网络;另一方面,由于缺乏正确引导和科学管理,致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动,这必将远远的偏离教育信息化的初衷。那么,导致大学生“玩网”  的真正原因是什么?是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题?这些问题值得我们深思。在校大学生

8、是一支不断壮大的网名群体,而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状,发现其中存在的实际问题,并提出提高在校大学生网络学习技能的对策,对于促进

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