广电实习报告汇总

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时间:2018-09-29

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1、广电实习报告汇总 篇一:实习报告广电实习报告  院(系):包装与材料工程学院专业:数字媒体艺术班级:数媒081姓名:杨文红为期四个星期的综合实习转眼间已经结束了。总的说来,这次的实习,不同于以前的任何一次,为期差不多一个月,收获也很多。  本次综合实习由印刷工程系数字媒体艺术专业老师负责,主要指导老师有钟云飞、张姗姗等等。而为我们这数媒专业准备的实习单位总共有十来个,学校非常重视,尤其是钟云飞老师,他为了我们这次专业的实习付出了很多,真的非常感谢他。  我跟王琪、邹翔分配到了株洲电视台法制频道,我知道这是

2、考验大家在大学三年里学到的专业知识和实践应用能力。每个小组都有一个指导老师,我们小组的指导老师是黎雨恩老师。在这里我不得不提下他,他是个专业知识非常牛的人,他精通3DSmax、AE、Edius等等数媒专业软件,而且他是一个非常可亲的年轻人,从不在我们面前摆架子。在时间的安排上,我们第一个星期其实主要是熟悉环境,我知道在这里不比以前的实习,总是会有老师手把手地教我们如何去做事,什么时候要完成什么样的任务,但是在这里你只能自己找事做,所以我主要是仿效别人,每天按时上下班,早上来到办公司,第一件事就是打扫卫生,

3、第二件事就是打开电脑,期待着黎老师可以给我们点任务,不过希望总是落空,不是因为没事可做,而是我自己对于前面所说的三个软件都不是很熟悉,所以我不得不自己看视频教程。  第二个星期可能是黎老师觉得我们可以做点什么事情了,所以他给我安排了做一个有关教师节的展板,我想我可以胜任的,对于平面软件我还是非常善于的,可是我终究是个理科生,在艺术上的修为远远不够,我也做不到黎老师所说的“非主流”、“大气”等等。不过经过我的反复推敲和黎老师的指导,我还是完成了任务。不过在此期间黎老师说过一句话,他说只要一个人在平面上有很大

4、的修为,那么其它的都不在话下。我非常赞同他的话,平面才是基础根本,我觉得我要从基础出发。  第三周实习,我们主要是负责完成上次以“快乐天元,低碳生活”为主题的活动颁奖。颁奖晚会的筹备很繁琐,首先我负责的是打印各种奖状,这确实不是一项简单的工作,因为不同的奖状不同的尺寸,而且每张奖状的打印内容不同,所以之前的排版统统不可以,所以我在这个奖状排版上花了很长时间,说来惭愧,在很多常识性德问题上,我表现的像个白痴。不过在这次打印当中,我学到了很多以前没有学到过的知识,我相信,只有当自己遇到真正的问题时,我们才能学

5、到真正的我们从来没有学过的东西,而且,只有当自己犯错后,你才发现很多很小的事情,需要很专业的知识才能去解决它。所以永远也不要去小瞧那样或者你从来都看不起的问题。这个活动中尽管比较累,经常做一些打杂之类的苦力活,但是我在其中学到的经验是最重要,我乐在其中。第四周的实习,我跟邹翔合作做一个国庆片头,主要用到的是3DSMAX,这是一个挑战,首先,我们两个得拟定样片制作方案,对于我们两个这样的能力,我们只能尽可能简单地做。然后,我们要完善目前的创意,最后我们就要项目交付,经过完善、细致的制作,得到的就是符合要求交

6、付条件的设计成品。我们两个是那种完全不自信的,但是我们还是忍住自己羞愧,还是给主任看了,虽然结果不怎么样,但是我们自己还是非常满意的。  回顾本次综合实习,最大的收获是,对本专业所学各个方面基本上都进行了实践操作,可以说是对我们对于数媒专业知识的综合能力的考验与提升。比如我们这组的颁奖晚会拍摄与制作,从分工到搜集范例到构思,再到写稿子,到配音,到搜集素材,到拍摄,到剪辑,到合成,基本上包含了整个影视制作的全过程,所以,在这个过程中,我们也充分培养了团队精神,所有小组成员既有分工又有合作,通过分工,每个人都

7、很好地发挥了自己的强项,而在合作过程中,又学习到了自己不擅长的部分,取长补短,个人觉得,这是个很难得的学习机会。  感觉自己学到了很多知识,充实了不少。而且,对于电视节目包装这个以前觉得有些陌生有些遥远的东西,现在也觉得揭开了一层神秘的面纱,有了比较多的了解,我想这对于我们来说是非常实用的。  通过本次实习时间,学到的东西自然是不少的。最首要的一点就是对专业知识的操作能力与实践能力,在这方面,是有了大大的提高,以前,学到的东西都是散的,没有系统地综合起来过,而且也少有机会能这样自己动手实际操作,因此各种技

8、能都是个一知半解,虽然理论上明白要怎么做,但是实际操作起来却问题一大堆,而本次综合实习过程中,我们不但每个人积极参与其中,实际动手操作,而且都通过各种途径解决实际操作中的问题,这样不仅巩固了理论知识,而且增强了实际操作能力,真正将理论与实际联系了起来。尤其是宣传片的制作这部分,以前在课堂中,老师要求我们做的一些作业,我们都没有走完整的过程,全凭自己的胡拍乱凑,但是这次却不一样,在较有经验的老师的带领下,我们分工合作,按照步骤顺

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