幼儿园中班半日活动设计方案

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时间:2018-09-29

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1、幼儿园中班半日活动设计方案  活动设计是指对所要参加的活动制定出的工作方案和计划。下面是小编整理的关于幼儿园中班半日活动设计方案的内容,欢迎阅读借鉴。  幼儿园中班半日活动设计方案范文【1】  上午活动:  活动(一)晨间  1.自由交往  目标:1)鼓励幼儿主动寻找新同伴玩,知道关心、帮助新小朋友。  2)学习收拾、整理玩具,并放到指定位置。  注:教师继续重点关注新小朋友的情绪,指导旧生与新朋友交流、交往。  2.早锻炼:走楼梯  目标:1)练习四肢协调地上下楼梯,强化上下楼梯靠右边走的规则意识。  2)体验运动的乐趣。  注:教师根据孩子的身体情况控制好活动量。  活动生活活动  注

2、:辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水,巩固对学号的认识。  活动集中活动:  语言——儿歌“我升中班了”  目标:1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步树立关心弟弟妹妹的责任感,增强长大的意识。  2)根据讲述内容来学习自编儿歌,朗诵儿歌。  过程:谈话引出课题  1.请幼儿看看教室及周围环境,说说教室和以前有什么变化?  2.讲讲你喜欢哪里?为什么喜欢?升中班了,有什么感受?  编儿歌  1.说说儿歌的特点  2.教师和幼儿一起编  教师朗诵儿歌  1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话?  2.学习朗诵儿歌  活动生活活动、课间操  活动集中活动  美术——图画“我升中班了”  目标: 

3、 1.鼓励幼儿用学过的技能来画出正面人的基本特征,进一步增强自己升中班的意识。  3.能大胆地对人物进行装饰,培养幼儿初浅的审美能力。  准备:油画棒、白纸、镜子  过程:谈话引出课题  1.你现在升什么班了?人有什么变化?  2.出示镜子,请幼儿照镜子,看看镜子里的我什么变了?有什么特点?  说一说自己  1.你觉得把自己像拍照一样,“拍”到白纸上什么地方最难画?  2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解  幼儿练习  1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服  2.提醒幼儿可以边画边照照镜子,看看五官的位置  作品展示  将作品放在展版上,让幼儿猜猜画上的是谁?从哪里看

4、出来的?  活动游戏  1.户外活动:复习游戏“小孩小孩真爱玩”  目标:练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作,提高幼儿动作的协调性和灵活性,体验活动的乐趣。  2.游戏“金锁银锁”  目标:自由结伴合作玩游戏,体验合作玩的乐趣。  注:教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况  下午活动:  活动生活活动  活动游戏  1.户外游戏:小兔种萝卜  目标:练习双脚并拢向前跳的动作,提高动作的协调性。  3.复习音乐游戏“找朋友”  目标:学习找新朋友游戏,进一步体验与同伴游戏的乐趣。激发幼儿参与游戏的积极性。  活动离园  幼儿园中班半日活动设计方案范文【2】  一、活动目的:通过半日

5、家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。  二、活动时间:XXX年XXX月XXX日上午  三、活动重点:  1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。  2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。  四、具体安排:  8:00—8:15晨间活动  活动名称:小动物套圈  活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。  8:15---8:30早餐活动  1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。  2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。  9:00---10

6、:00蒙氏活动  活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。  活动要求:  走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走  收工作:  听到音乐自己整理工作并收好工作毯  10:00----10:30数学:三以内的数量  10:30---11:00英语活动  11:00---11:40户外活动  户外游戏  游戏名称:羊群里面有只狼  游戏目标:培养幼儿的应变能力。  游戏准备:幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉  游戏过程:全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作

7、拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。  游戏规则:幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。  附儿歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。  户外游戏  游戏名称:老狼老狼几点种  游戏目标:听口令走  游戏准备:大灰狼的头饰,会说时间。  游戏过程:一位

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