齐桓公伐楚ppt（16页）

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1、齐桓公伐楚（僖公四年）齐桓公（？—前643）春秋时齐国国君（前685—前643），姜姓，名小白。其兄襄公被杀后，由莒回国即位。任用管仲改革，选贤任能，尊王攘夷，阻止狄族进攻中原，安定周朝王室内乱，多次会盟诸侯，成为春秋五霸之首。齐襄公时，国政混乱。小白的师傅鲍叔牙预感齐国将发生大乱，就保护小白逃到莒国。襄公十二年（前686年），襄公被杀。鲁国发兵送公子纠回国，莒国发兵送公子小白回国。鲁国派管仲带兵堵截住莒国到齐国的路，管仲一箭射中小白带钩。小白假装倒地而死，管仲派人回鲁国报捷。鲁国送公子纠回国，过了六天才到。这时小白兼

2、程赶回齐国，已立为国君，即桓公。鲁人害怕桓公，杀公子纠，囚管仲。桓公要杀管仲，鲍叔牙劝谏，桓公听从他的建议，把管仲接到齐国。背景：《韩非子·外储说左上》中有关记述蔡女为桓公妻，桓公与之乘舟，夫人荡舟，桓公大惧，禁之不止，怒而出之。乃且复召之，因复更嫁之。桓公大怒，将伐蔡。仲父谏曰：“夫以寝席之戏，不足以伐人之国，功业不可冀也，请无以此为稽也。”桓公不听。仲父曰：“必不得已，楚之为菁茅不贡于天子三年矣，君不如举兵为天子伐楚。楚服，因还袭蔡，曰：‘余为天子伐楚，而蔡不以兵听从。’因遂灭之。此义于名而利于实，故必有为天子诛之

3、名，而有报仇之实。”《史记·齐太公世家第二》：（齐桓公）二十九年，桓公与夫人蔡姬戏船中。蔡姬习水，荡公，公惧，止之，不止，出船，怒，归蔡姬，弗绝。蔡亦怒，嫁其女。桓公闻而怒，兴师往伐。三十年春，齐桓公率诸侯伐蔡，蔡溃。春秋时期统治阶级结构关系：最高统治者：周王（天子拥有整个天下：溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣）其次：诸侯国君（按旧说分“公侯伯子男”五个不同等级，各国君主即按照所封爵位称呼，如“宋公”“齐侯”“郑伯”“楚子”“许男”——他们的封地称为“国”。）再次：卿、大夫（他们也有自己所统治的区域，即自己的封地

4、，当时称为“家”，故“家”也同“国”一样，是一级政权机构，后来组成双音词“国家”。）最末：家臣——替在诸侯国中服务的贵族管理“家”的人员。如孔子的学生冉有、季路就是季氏的家臣。春秋时期统治集团层次示意图周王诸侯（国）宋公齐侯晋侯郑伯楚子许男卿大夫（家）（季氏）冉有子路家臣四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君君之涉吾地也，何故？”伐侵袭《左传》：“凡师，有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。”轻，轻装，无辎重。侵蔡伐楚1.唯是风马牛不相及也2.不虞君之涉吾地也

5、，何故？——没想到您走到我的土地上来了，是什么缘故？动词“虞”的宾语原来是一个主谓结构“君涉吾地”，这个结构共同充当“虞”的宾语，所以中间加上一个介词“之”，使它由一个完整的主谓结构变成一个偏正结构，也叫使主谓结构词组化。即取消句子的独立性.注意：这种“之”，教材称“介词”，学术界一般称助词。管仲对曰：“昔召康公命我先君太公曰：‘五侯九伯，汝实征之，以夹辅周室’。赐我先君履：东至于海，西至于河，南至穆陵，北至无隶。尔贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征；昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不

6、共给？昭王之不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。3.赐我先君履——赐予我先君的权力范围履，先秦是动词，后来转化成名词，指“鞋”，如《韩非子》中所讲的“郑人买履”的故事，《史记·留侯世家》里记载“张良纳履”的故事。但在先秦“履”主要用作动词。另有指鞋的名词——屦。《齐晋鞌之战》“流血及屦。”4.寡人是徵＝寡人徵是——我来征收这个。5．寡人是问=寡人问是。6.贡之不入，寡君之罪也。——判断句。7.敢不共给？——哪敢不给够呢？注意：“共”（后来写作“供”）是“进贡”“提供”的意思；“给”在先秦是形容词，指（衣食）丰足，引申为

7、使之丰足。所以这里译为“给够”，用“够”来对译“给”字。8.师进，次于陉。——次，动词，军队临时驻扎。后引申而指外出者临时住宿。夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不谷是为？先君之好是继。与不谷同好，何如？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战，谁能御之？以此攻城，何城不克？”曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。”屈完及诸侯盟。9.如师——到诸侯军队来。如，动词10．岂不谷是为？＝岂为不谷—

8、—难道是为了我？11.先君之好是继＝继先君之好——是为了继承前代国君间的友好关系。两例均为用提宾助词“是”使宾语前置，起到强调宾语的作用。12.君惠徼福於敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。①“惠”为敬词，表示对方做某事是给自己施以恩惠。可加在很多动词之前，如“惠存、惠收、惠领、惠顾”之类；“辱”为谦词，意谓对方做某事是使他受侮辱了