国立台北师范学院-国立台北教育大学社会与区域发展学系

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1、國立台北師範學院社會科教育學系92級歷史組專題研究論文指導教授:陳家秀教授從《三言》娼妓故事看明代婦女的愛情觀學生:蔡麗雯學號:8803121中華民國九十二年十二月感想能夠完成這篇專題,首先要感謝指導我們許久的陳家秀老師。從三年級下學期一路走來,我覺得十分不容易。因為在一開始上專題的時候,其實我是非常不安和不知所措的,幸好有老師帶我們一步步的帶領我們,讓我漸漸了解一篇專題該是什麼樣子,然後和老師不斷的討論,才定下題目。這使我在後來真正下筆寫它時,比較順利,幾乎沒有遇到很大的難題。我所研究的三言領域,其實有滿多人都有研究涉獵,所以我遇到的第一個問題就是資料的繁

2、雜,把一疊他人的研究看完並分析,花了我很多的時間,然而,這其中真正和我的主題有相關性的,內容並不多。但我不覺得這是浪費時間,因為有這些歷程,反而讓我更了解三言這部著作。和別人不同的是,我看一手資料似乎別人快樂得多。因為三言是明末的白話小說,雖然和現今的白話文還是有些差距,但是文言文基礎的人,閱讀起來並不是難事,所以我在看我的一乎資料時,是很愉快的沉侵在小說的世界中的。也許正如老師所說,要找到自己喜歡的題目,陪著做它一年才不致於厭煩,甚至到做不下去要改題目的地步。經過一年來的努力,從探索到實作,這中間的過程,我想只有嘗過的人才明白。當然令人膽顫心驚的正式發表,

3、也是一個特殊的經驗。總之,從三下到四上的專題必修課,算是我大學四年來的一個難忘的回憶吧!謝謝這期中曾經幫助過我的老師、學姊、一起挑燈夜戰的同學,沒有你們,我的專題必定會窒礙難行的,謝謝你們!從《三言》娼妓故事看明代婦女的愛情觀姓名:蔡麗雯學號:8803121摘要:從明代正史中,較難看出明代當時的社會婦女的一般情形,想知道當時女性的普遍思想,只好從次文化的小說著手,於是選定明代後期的通俗小說—馮夢龍的《三言》來做研究。一般傳統婦女受制於禮教的約束,對於婚姻或愛情,就算有自我的主張和想法,也只能依襲父母安排,沒有勇氣與傳統抗衡由明代社會狀態、說書及(擬)話本的品

4、味文化、馮夢龍自身態度等因素,作者對煙花女子所透顯的性格、評價與前代相較,產生引人注目的丕變及創新,我覺得十分特別。娼妓是在社會低層,她們因職業的特殊,不受道德倫理的規範,為了迎合上至官宦,下至平民的需求,多數略通文略,能詩能文,對於禮教之事略通知曉,但她們卻能勇於表達自我感情,追求已愛,實為嶄露當代婦女對情感的內在想法。因而決定研究三言中的娼妓,希望能藉此了解明代娼妓的愛情觀,進而推論明代婦女對婚姻及愛情的想法。關鍵詞:娼妓、三言、古今小說、醒世恆言、警世喻言大綱:第一章諸論第二章馮夢龍與《三言》第一節馮夢龍生平第二節三言的價值第三章《三言》中的娼妓故事第

5、一節古今小說娼妓故事概述第二節警世喻言娼妓故事概述第三節醒世喻言娼妓故事概述第四章研究與討論第一節自我意識的覺醒及對愛情婚姻的自主追求第二節掙脫傳統社會名份,兩性平等思想產生第三節階層的差異下的犧牲者第四節由心理學觀點切入女性的婚姻愛情觀第四章結論目錄第一章緒論…………………………………………………………………………2第二章馮夢龍與《三言》…………………………………………………………3第一節馮夢龍生平3第二節三言的價值4第二章《三言》中的娼妓故事……………………………………………………6第一節古今小說娼妓故事概述6一、古三:新橋市韓五賣春情………………………

6、…………………….6二、古十七:單符郎全州佳偶…………………………………………….6第二節警世喻言娼妓故事概述6一、警十:錢舍人題詩燕子樓……………………………………………6二、警二四:玉堂春落難逢夫……………………………………………6三、警三一:趙春兒重旺曹家莊…………………………………………7四、警三二:杜十娘怒沉百寶箱…………………………………………7第三節醒世喻言娼妓故事概述………………………………………………8一、醒三:賣油郎獨占花魁………………………………………………8二、醒三六:蔡瑞虹忍辱報仇……………………………………………8第三章研究與討論

7、…………………………………………………………………...9第一節自我意識的覺醒及對愛情婚姻的自主追求9第二節掙脫傳統社會名份,兩性平等思想產生11第三節階層的差異下的犧牲者12第四節由心理學觀點切入女性的婚姻愛情觀13一、追求安定……………………………………………………………..13二、愛情取向不同…………………………………………………………13三、愛情的各種可能性……………………………………………………14四、尋求婚姻的社會地位認可……………………………………………14五、仍受制於社會道德觀…………………………………………………15六、對婚姻關係的信守……

8、………………………………………………16第四章結論1

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