床单位整理(铺床)

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时间:2018-10-01

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1、床单位整理(铺床)(一)准备要求1.工作站准备:护理实验室、床、床垫、大单、棉被、床刷、被套、枕套、床褥和治疗车。2.考生准备:工作服、帽子和口罩。3.考生整理:序号用品用具序号用品用具1床6枕芯2床垫7被套3大单8枕套4棉被9床褥5床刷10治疗车(二)考核要求1.本题分值:100分2.考核时间:15分钟3.具体考核要求:(1)仪表端庄、服装整洁洗手、戴口罩。(2)用物准备齐全(3)大单中缝对齐,四角平整、紧扎。(4)被头充实,被盖平整、两边内折对称、于床边平齐。(5)枕头平整充实,开口背门。(6)操作流畅,符合人体力学原理,应用节力原则。(7)病床符合实用、耐用、舒适、安全的原则。(8)

2、病室及病人床单位环境整洁、美观、不宜松散。4.出现以下情况之一者,本题按零分计:(1)违反操作规程,手法严重错误。(2)各单折叠顺序错误,不符合备用床的要求。(三)配分与评分标准序号考核内容考核要点配分评分标准扣分得分1着装准备①仪表端庄、服装整洁②洗手、戴口罩2违反一项扣1分2评估①检查床是否符合安全、舒适要求②检查被褥是否符合安全、舒适、季节的要求③确认病室内无其他病人治疗、进餐等。2一项不符合要求扣1分,扣完为止,不倒扣分3用物准备①备齐用物;②大单、被套、棉被、棉褥叠法正确;③按顺序放置妥当6①缺一件扣1分,扣完为止,不倒扣分②叠法不正确扣4分③顺序放置不当扣2分4移桌椅、翻床垫①

3、将备好物品的治疗车推至床旁。②移开床旁桌,距床10①未移桌椅扣4分②位置不正或响声过大各扣2分1120cm;③移床旁椅至床尾,距床正中约15cm。④翻转床垫,床垫与床头对齐;⑤铺棉褥于床垫上,先展床头后展床尾,并对齐。③床垫与床头不齐、不平整各扣2分④顺序不对扣4分⑤未翻床垫扣2分5铺大单①将已折好的大单使其纵横中缝对准床的纵横中线置于横线上方;②先展床头,后展床尾,先向同侧拉平大单,再向对侧展平大单③先铺床头,一手将床头的床垫托起,一手将大单塞入床垫下,将床角铺成直角或斜角;④再沿床边拉紧大单中部边缘,平整塞于床垫下;⑤转至对侧同法辅好对侧大单。28①违反一项扣4分,扣完为止,不倒扣分②

4、顺序不对扣4分③大单中线不正、不平整各扣2分④床角不平整、不美观扣2分⑤反铺、床基不平、不紧扣6分6套被套:“S”形式①将被套正面向外,平铺于床上,中线对正,封口端齐床头,开口端朝床尾,②被套开口端上层打开至1/3处,③将折好的“S”形棉胎放于开口处,拉棉胎上缘至被套封口处,再将竖折的棉胎两边打开和被套平齐,先床头后床尾,先近侧后远侧。④系带,盖被上缘与床头平齐;⑤边缘向内和床沿平齐,铺成被筒,尾端塞在床垫下;⑥转至床的另一侧同法铺好38①违反一项扣4分,扣完为止,不倒扣分②顺序不对扣6分③与床头不齐、中线不正扣4分④不平整扣4分⑤未系带扣2分⑥被筒与床沿不齐、不平整扣4分11套被套:卷筒

5、式①将已折好的被套纵中线对准床的纵中线,被套上端平床头,反面向外,②先展床头,后展床尾,先向同侧拉平,再向对侧展开,平铺于床上,开口端向床尾;③将棉被平铺于套上,先展床头,后展床尾;④由床尾卷至床头,翻转被套两角,拉平,四角充实,左右对称,系带;⑤折成被筒,两边向内折,平床基,被头与床头平齐(或距床头15cm),被尾塞于床垫下;⑥转至对侧,同法,折叠另一侧。7套枕套:①枕套反面向外,两手伸入枕套内顶端两角,抓住枕芯两角,翻转枕套②然后一手抓住已套好枕套一端正中,另一手拉平枕套,四角充实;③置于床头,压在被上,开口背门。6①违反一项扣2分,扣完为止,不倒扣分②一角不充实、不平整扣1分③枕口对

6、门扣2分8操作后整理移回床旁桌椅,检查病床单元,保持清洁4①响声过大扣1分;位置不正确扣1分②一项未做扣4分9评价①操作时间应<10分钟②操作流畅、准确、节力4①每超过30秒扣1分②操作不符合流畅、准确、节力的要求扣4分合计100得分合计否定项:(1)操作程序严重错误(2)操作极熟练,操作方法错误,超时>15分钟。脉搏、呼吸测量(一)准备要求1.工作站准备:护理实验室、模型人或模特、秒针手表、记录本、笔、棉签和治疗盘等。2.考生准备:工作服、帽子和口罩。3.考生整理:序号用品用具序号用品用具111秒针手表4棉签2记录本5治疗盘3笔(二)考核要求1.本题分值:100分2.考核时间:15分钟3

7、.具体考核要求:(1)对脉搏、呼吸的测量顺序作合理的安排。(2)操作前对病人做好适当的解释工作,以取得配合。(3)为偏瘫病人测脉搏应选择健侧肢体。(4)能正确判断P、R的异常变化。(5)排除引起脉搏、呼吸变化的外界因素。4.出现以下情况之一者,本试题按零分计:(1)用拇指诊脉者。(2)测呼吸时,向病人解释。(3)测量结果不正确的。(三)配分与评分标准序号考核内容考核要点配分评分标准扣分得分1着装准备①工作衣、帽、鞋穿戴整

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