第八单元复习学案

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1、八年级下第八单元17课第二框复习学案城北学校齐夕军【学习目标】：情感态度价值观：理解法律监督的作用，增强守法意识。[来源:Z#xx#k.Com]能力：提高辨别是非善恶的能力，逐步增强依法行使监督权的能力。知识：实施监督和制约机制的基本形式。【学习重难点】如何加强法制建设和健全法律监督和制约机制。【学习过程】：环节一、话题引领导入复习教师提出话题，让学生思考、讨论、交流。“要使我们的生活变得更加美好，自己希望生活在什么样的社会之中？”“生活在这样美好的社会中需要什么来保证？”从而导入复习。环节二、细读教材知识回顾阅读教材，自主复习，重点回顾下列问题

2、：1、社会主义法制的基本要求及重要性是什么？2、法律监督的主体、内容和重要性分别是什么？3、在我国，每个公民都依法享有批评、建议权，公民行使这项权利的形式有哪些？公民依法行使批评、建议权有什么重要意义？环节三、展示交流合作探究1、学生展示，师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。[来源:学。科。网]2、我们一起分析：【考试动向】结合两会，联系实际生活，运用漫画、材料设问等形式来考查公民行使监督权的相关知识。【典型例题】：近年来，来自群众源源不断的举报，为检查机关查办案件提供了大量案源。某班开展“我是中国公民”主题活动，讨论群众

3、举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。请你发表高见。【分析】：这是主观能力题，发表见解时，联系教材所学知识，运用批评建议及监督权的法律规定和意义来回答问题。【参考答案】：（略）环节四、知识整合系统小结生活在依法治国的国家治国安邦的总章程建设社会主义法治国家宪法是国家的根本大法宪法是最高行为准则走依法治国之路加强法制建设，健全法律监督[来源:Zxxk.Com]环节五：当堂训练一、单选题1．八届、九届全国人大及其常委会先后制定了104部法律，对57部法律进行了修改，通过了八件法律解释，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系初步形成。这说明我国

4、社会主义法制坚持了：A．有法可依B．有法必依C．执法必严D．违法必究2.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实施依法治国，应该①有法可依、有法必依、执法必严、违法必究②对所有违法犯罪行为都给予最严厉的法律制裁③加强对执法活动的监督，推进依法行政，维护司法公正④加强法制宣传教育，提高全民法律素质A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.十届全国人大三次会议召开前夕，六位全国人大代表委托《燕赵都市报》开通“两会建议通道”，通过多种形式倾听民意。在短短的几天时间里，该报就接到群众的信件、电话、传真、电子邮件共1400多件（封）。这表明（）①当地群

5、众有较强的参政意识　②人大代表联系群众制度有利于公民行使民主权利　③新闻媒体是法律监督机关　④人民有权参与决定国家的重大事务A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④二、材料分析题1、请你评析某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象。这给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为这种情况是政府有关部门的工作没有做好。小明同学认为：对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没有办法过问。请你对小明同学的观点加以评析。2、社会话题.如果你外出到某

6、个城市，晚上在大街上散步时，仅仅因为你没有带任何证件，“看起来不像好人”，你就可能被当地的治安部门“收容”，而且不管你如何辩驳，你都将被关进“遣送站”，等待着亲友交纳一笔费用后“赎出”或被遣送回原籍。这让人听起来感觉有些恐怖，但根据1982年5月国务院发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》（已于2010年8月1日废止），在2010年7月之前在全国很多城市都常有发生的。这样的收容遣送制度与宪法中赋予公民人身自由权利的规定明显抵触。为此2010年5月16日，许志永、俞江、滕彪3位青年法学博士，以普通中国公民的名义上书全国人大常委会，要求对《收容遣送办

7、法》进行“违宪审查”，要状告“法律”。所谓违宪审查，就是由特定的国家机关对立法机关的立法活动和国家机关的行为是否合宪进行审查，进而决定违宪无效、合宪有效的一种宪法监督行为。请你告诉同学们你提出问题的答案：（1）3位青年博士这样做的法律依据是什么？（4分）（2）如果能够启动“违宪审查”，有什么意义？（10分）[来源:学科网ZXXK]