吉林大学珠海学院社团联合会心理协会章程

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1、吉林大学珠海学院社团联合会心理协会章程第一章总则吉林大学珠海学院社团联合会心理协会是由热衷于心理健康教育的学生组成的学生社团,隶属于我院大学生心理健康教育中心,接受学院党委和团委的领导,在学院社团联合会、大学生心理健康教育中心的指导和监督下开展活动。第一条宗旨与原则:吉林大学珠海学院社团联合会心理协会以“自解困惑,帮助他人”为宗旨。通过了解心理健康的相关理论,提高自身心理素质,同时协助心理健康教育中心和各院系二级心理辅导站开展心理健康教育活动,宣传和普及心理健康知识。运用心理学只是提高广大在校学生的心理健康意识和增强心理素质。第二条协会主要工作:开展心理健康教育类活动,积

2、极向广大同学宣传心理健康知识,并协助学院心理健康教育中心开展工作。具体工作包括:(一)新生心理适应教育月期间,协助心理健康教育中心和各院系二级心理辅导站开展相关活动(包括新生心理普查、新生适应心理素质拓展活动、心理沙龙等)(二)5.25心理文化月期间,协助心理健康教育中心和各院系二级心理辅导站开展各项活动(包括校园心理剧大赛、校园心理漫画大赛、心理健康主题演讲大赛、团体心理拓展技能大赛、心理沙龙等)。(三)协助心理健康教育中心开展其它心理健康教育活动(四)协助心理健康教育中心做好心理健康教育相关讲座工作。(五)与各院系心理协会分会沟通、交流。第二章机构设置及职能第一条协会

3、主席团、常委与部门设置:(一)协会设会长一名、副会长三名、其中一人担任秘书长工作,组成协会主席团。主席团是协会的最高职能机构。(二)各职能部门设部长一名、副部长两名,组成常委,接受主席团的领导和监督。(三)协会设秘书部、组织部、外联部、学术部、宣传部和新媒体部六个常设职能部门以及手语操队、主持人队两个特色队伍5。各部门及队伍在完成部门内部工作的基础上积极配合,负责处理好协会的各项具体事务。(一)协会设置手语操队、主持人队、礼仪队、摄影队、PhotoShop培训队,五支常设培训队。1.手语操队作为独立部门,设置专门的队长,面向全院学生纳新。2.主持人队为独立培训队,由专门的

4、独立队长负责,面向协会全体成员纳新。3.礼仪队、摄影队、PhotoShop培训队为辅助培训队,成员皆由部门内部人员担任。4.秘书部负责礼仪队、网络部负责摄影队与电子杂志队、宣传部负责PhotoShop培训队。(五)主席团职责:1.在中心教师的指导下开展工作,协助完成中心举办的各项活动。2.根据工作安排与各院系心理协会分会沟通交流。3.负责心理协会内部建设工作4.负责与心理协会相关的对外经验交流、联谊活动。第二条部门职能:(一)秘书部:1.协会活动新闻撰写工作。2.心理协会例会、会议记录。3.心理协会会员管理。4.活动邀请函、海报等收集,整理档案资料。5.礼仪培训。(二)组

5、织部:1.新生心理适应教育月相关活动策划2.5.25心理文化月相关活动策划3.其它日常活动策划。4.负责各项活动人员安排。(三)外联部:1.活动前期场地和物资的借取工作。2.对心理协会的物资管理工作3.协会与各院系分会的联络工作5(四)学术部:1.收集大学生心理健康教育相关资料2.定期开展心理协会内部的专业培训工作3.定期面向会员和全院同学开展团体心理素质拓展等心理健康教育活动类工作。4.负责校园心理剧剧本编写、排练相关工作(五)宣传部1.活动所需的电子海报、留言板及手绘宣传板等设计工作。2.制作活动所需的道具和装饰用品,并设计场地的装饰布置方案。3.负责协会会标、会徽、

6、会服、纪念册、纪念品、工作证等设计工作。4.对协会内部定期进行PhotoShop培训。(六)新媒体部:1.院心理协会微信公众号、微博的文章编辑、推送工作2.协会活动的录影和摄影工作3.影像资料的后期剪辑,和活动所需的PPT制作。4.对内部定期进行秀米、AdobeAfterEffects、PPT等软件的培训。(七)主持人队:1.中心及协会活动的主持工作2.定期开展主持人培训工作3.配合各部门做好心理协会宣传工作(八)手语操队:1.手语操表演2.对各院系分会的手语操教学3.对心协会员的手语操教学第三章会长、部长及干事条例第一条会长、部长及干事应具备以下基本条件:(一)思想道德

7、素质良好,组织纪律观念强,有责任心,乐于奉献。(二)工作踏实严谨,不怕困难,富有开创精神。(三)学习成绩无挂科第二条会长、部长及干事的产生:(一)选拔遵循先自愿报名,后经笔试和面试选拔产生的原则。5(二)会长、部长及干事的任用,都必须报经秘书部备案。第三条协会管理制度:(一)协会选聘会长、部长及干事,遵循公平、公正、公开的原则。(二)协会各成员的工作情况应由秘书部进行必要记录,供组织考评参考。(三)到会制:1、原则上实行每两周一次的例会制(遇有特殊情况可酌情处理)。2、例会实行签到制,由秘书组负责人员签到、会议记录并存档。3、

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