坚持纪律底线培养高尚情操发言稿

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1、坚持纪律底线培养高尚情操发言稿坚持纪律底线培养高尚情操发言稿   “坚守纪律底线、培养高尚情操”是“两学一做”学习教育的第二个学习讨论专题。通过这一专题的学习与交流,我市广大党员干部进一步提高认识,一致认为必须自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线,不断增强道德素养。  底线是做人的基石,是处世的最起码准则。人人心中都有无形的底线,时时制约着人们的行为。近日,习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调,要“把做人做事的底线划出来”。党员干部做人做事,务必坚守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。  坚

2、守纪律底线,是贯彻落实全面从严治党的必然要求,也是党员保护好自己政治生命的客观需要。纪律关乎作风,规矩影响形象。对于每一位党员干部而言,守纪律、讲规矩应该成为一种习惯,内化于心、外化于行。守住纪律底线,首要的就是守住政治纪律底线。党员干部要始终做到在政治上清醒坚定,在重大问题上旗帜鲜明、经得起考验,坚决执行党的路线方针政策和各项决议决定,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;要坚定理想信念,加强党性锻炼,充分发挥表率作用,自觉践行廉洁自律规范,保持和发扬党的优良传统作风,永葆共产党人清正廉洁的政治

3、本色。  培养高尚道德情操,大力弘扬传统美德,应当成为广大党员干部的自觉行动。中华民族崇德尚道。孔子说:“芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。”由数千年中华文明积淀而成的一般性社会公德,是党员干部必须坚守的道德底线。广大党员干部要把培养高尚的道德情操作为人生必修课,从中华优秀传统文化中汲取营养,用社会公德、职业道德、家庭美德等一系列道德规范来约束自己的言行,恪守最基本、最朴素的做人做事道德底线,认真对照党章,用更高的标准要求自己,带头践行社会主义核心价值观,追求积极向上的生活情趣,

4、养成共产党人的高风亮节,努力成为普通大众的道德标杆。  当前,广大党员干部必须按照省、市委的部署要求,紧紧围绕“道德”和“纪律”两大主题,深入开展好“两学一做”学习教育,锤炼党性,培养情操,以身作则,率先垂范,更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众,更好地落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,为推动三明各项事业发展贡献力量。 坚持纪律底线培养高尚情操发言稿   同志们:  近日,五爱实幼片党支部开展了主题为“坚守纪律底线培养高尚情操”的党日活动。活动分学习讨论和建言献策两部分进行。  “两

5、学一做”学习教育活动明确要求做到:注重日常教育,搞好学习讨论。本次专题学习讨论,支部首先将讨论主题“讲规矩、有纪律”细化成“共产党员应该坚守哪些纪律底线?如何自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩?在全面从严治党新常态下,有的党员感觉管得紧了不适应,怎么看?”等若干个子题,要求全体党员重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等相关材料,围绕题目进行学习讨论。每个党小组确定一名党

6、员重点发言,其余党员补充发言,大家既谈认识体会,也谈问题不足,相互启发,形成共识:讲规矩靠自觉,守纪律是底线。讲规矩、有纪律,是党员的基本义务,每一名党员要以遵规守纪的模范行为,为党旗增光辉,为群众做表率。  在之后的“服务中心、建设队伍”建言献策活动中,参加了梁溪区第一次党代会的胡静园长传达了党代会的主要精神,向全体党员描绘了“立足新起点、建设新梁溪”的发展蓝图。作为梁溪教育人,大家聆听了胡园长的讲话后格外振奋。与会党员同志们建言献策,踊跃提议:党员干部、党员教师分别立足于不同的层面,针对“提升学前教育

7、服务社会、家长、幼儿的效能”以及“师德师风队伍建设”等方面的党建工作提出了具有前瞻性的策略构想,以此进一步引导广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在应对重大任务和困难中发挥主心骨和模范带头作用。  活动开篇正气浩然、献策掷地有声。五爱实幼片党支部以党建工作引领日常工作,把党建工作融于常规工作,用发展的眼光走宽广稳妥之路,推动各项工作开展能务实、求创新、重绩效! 坚持纪律底线培养高尚情操发言稿   “两学一做”学习教育第二专题学习讨论陆续在各地各单位展开。省委常委日前围绕“坚守纪律底线、培养

8、高尚情操”,率先学习与交流,一致认为要把纪律和规矩挺在前,不断增强道德素养。  我们党是纪律严明的党,党纪的尊严和权威不容践踏。坚守纪律底线,是贯彻落实全面从严治党的必然要求,也是党员保护好自己的政治生命的客观需要。道德情操不仅关系个人品行,而且关系到党的形象。党员干部在道德情操上比普通群众有更高的标准,在群众中才有号召力,这是党的事业对党员干部提出的重要要求。“坚守纪律底线、培养高尚情操”,是每一位党员干部必须认真去做的。在

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