《宋元时期的都市和文化》(新部编人教版七年级下册历史 获奖课件ppt)

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1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。北宋词人柳永在《望海潮》中描写的杭州的词句。宋元时期的大都市景象繁华，文化生活十分丰富。在我国文学发展史上，宋词元曲占有极为重要的地位。当时的城市生活是什么样的景象？在宋词元曲的创作上，又有哪些杰出的代表人物呢？——《望海潮》1宋词和元曲繁华的都市生活2司马光和《资治通鉴》3了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化；知道宋元时期的宋词、元曲、司马光与《资治通鉴》等文学、史学成就；理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系；比较

2、宋元时期市民文化生活和当代市民文化生活的相同点和差别，从而理解中华民族传统文化的延续性特点。请结合《宋元时期的都市和文化》优教导学案，完成【自主学习】环节繁华的都市生活1．著名都市：北宋时的、南宋时的临安、元朝时的，是当时世界上著名的大都市。2．社会生活：（1）主要群体：随着城市的繁荣，宋代的不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封大都市民阶层（2）主要表现。瓦子杂剧勾栏节日的场所。瓦子中有许多专供演出的圈子，如说书的、唱戏的等，瓦子里还有许多摊位，经营各种商品瓦子中圈出许多专供。勾栏里面的演出丰富多彩形成于宋代，元朝兴盛。包含说唱、杂技、歌舞

3、、傀儡等技艺在内，在大城市和地方郡邑的、繁华市区、等场所进行演出，为广大民众所喜爱、元宵节、、端午节等娱乐兼营商业演出的圈子集市勾栏瓦舍春节中秋节宋词和元曲1．概况：是一种新体诗歌，又称，便于歌唱。2．发展：唐朝出现，经五代到得到发展，成为宋代主要的文学形式之一。3．词牌：每首词根据乐谱的要求，有一定的格式。长短句两宋4．代表词人：苏轼、、辛弃疾等。（1）苏轼：词风，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。（2）李清照：词风委婉、细腻、清秀。（3）辛弃疾：继承苏轼以来的豪迈词风和报国情怀，词境雄奇阔大，气势磅礴，进一步

4、提高了词的和在文学史上的地位。李清照豪迈飘逸社会功能5．概况：元曲包括、和南戏等,是一种综合性的艺术。6．代表：关汉卿的《》7．元曲四大家：关汉卿、、郑光祖、白朴。散曲杂剧窦娥冤马致远司马光和《资治通鉴》1．司马光：北宋著名_______、政治家。2．《资治通鉴》：是一部_______的通史巨著。这部史书300多万字，记述了以战国到_______共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。司马光的____________与司马迁的_______，并列为中国史

5、学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”史学家编年体五代《资治通鉴》《史记》繁华的都市生活宋元时期有很多大的城市，商业、贸易、文化、教育、社会生活等都呈现出繁荣的景象。繁华的都市生活河南开封大相国寺北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔，可容万人，每月举办多次庙会。说书猴戏木偶戏繁华的都市生活材料背景：随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，随之市民文化生活需求增强。学习与探究上图反映的是什么场所？这种场所出现的背景是什么？瓦子繁华的都市生活宋代蹴鞠铜镜宋元时期戏剧表演的主要形式是杂居。杂居形成于宋代，元朝建立后，元杂剧在以大都市为中心的北

6、方地区兴盛起来。元朝南北统一后，元杂剧传入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民主所喜爱。繁华的都市生活材料宋代传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以寓教于乐的形式，展示着中华民族的精神世界。春节、元宵、中秋节中国传统节日文化内涵丰富，留存着华夏民族独特的文化记忆。因而，我们对祖先创造的历史文化遗存，必须高度重视、加以保护，并使其发扬光大，这是我们历史的责任。学习与探究宋朝的传统节日有哪些传承下来？你如何看待中国的传统节日？宋词和元曲学习与探究1.宋代杰出的词人有哪几位？2.他们的代表作及其风格特点是

7、什么？李清照豪放派：婉约派：苏轼辛弃疾宋词和元曲苏轼2.作品：《念奴娇•赤壁怀古》3.特点：气势豪迈，雄健奔放1.时期：北宋宋词和元曲李清照2.作品：3.特点：风格委婉，感情真挚，善于运用口语，清新自然(1)“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”(2)“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”1.时期：两宋之交宋词和元曲2.作品：3.特点：把词的豪放风格发扬光大表达对山河分裂的悲痛辛弃疾1.时期：南宋时期“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”宋词和元曲学习与探究3.元曲是一种什么样的文学形式？4.元代最优秀的剧作家及代表作？元曲由杂剧和散曲组成。元

8、杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式，对后世戏剧的影响很大。代表作：关汉卿的《窦娥冤》。宋词和元曲司马光和《资治通鉴》学习与探究1．《资治通鉴