坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课,第6周

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1、坑头幼儿园教学活动备课2011年4月4日第6周星期一大一班活动内容数学《公园里的小动物》活动内容体育执教者邹小梅执教者活动目标学习并初步理解10以内的加法，发展数理逻辑能力活动目标教学具准备把幼儿用书中的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制作成头饰教学具准备活动过程：1、请幼儿分别带上头饰，扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛，想象大家都在公园里一起玩。2、扮演树木和花朵的幼儿，听到音乐便慢慢站起来，踮起脚尖，尽量伸展身体，长成树和花。3、当老师说“有一只蜜蜂飞到红色的花朵上采蜜”时，一只“蜜蜂”飞到红色的“花朵”上采蜜，以此类推。4、请幼儿说出分别在两朵花上采蜜的

2、蜜蜂的数量，老师记录。5、向幼儿提问：公园里共有几只蜜蜂？是怎样计算出来的？6、请一位幼儿在方格里写上符号和数字，请其他幼儿看一看答案是否正解。7、活动倍受此类推，让幼儿运算10以内的加法。8、活动小结。活动过程：户外活动内容《小山羊上山》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckout

3、andevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations坑头幼儿园教学活动备课2011年4月4日第6周星期一大一班活动内容音乐《地球叔叔病倒了》生活活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；执教者陈思霓活动目标认识歌曲的节奏型。良好行为习惯及

4、安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；教学具准备歌曲活动过程：1.一边听音乐，一边画环保海报。·提供各种废旧物品，让幼儿自由探索各种材料发出的声音。·请幼儿搜集纸盒、饼干筒、饮料罐、纸袋、塑料袋、杂志、报纸和泡沫塑料盒等。·鼓励幼儿随意选择用敲、拍、搓、滚或撕得方法制造声音。·老师可把幼儿探索所得的声音录下来，让其他幼儿欣赏并尝试制造同样的声音效果。·鼓励幼儿用图像记录探索所得的声音。个别教育情况培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力；一日活动反思及小结：活动一：幼儿对10以内的加法掌握得较好，基本达到预设目标。活动二:活动三:通过这音乐课后，让幼

5、儿知道地球病倒了应该怎样做的。户外活动内容《避水雷》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能耗园长审批constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2

6、002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations坑头幼儿园教学活动备课2011年4月5日第6周星期二大一班活动内容语言《蓝天不见了（一）》活动内容科学《小原的噩梦（一）》执教者陈思霓执教者陈思霓活动目标了解空气污染的原因和影响活动目标让幼儿理解故事内容，了解垃圾对环境的影响教学具准备硫酸纸或半透明塑料片、幼儿用书教学具准备幼儿用书或电子书constructionqualityacceptanceandassessmentRegulatio

7、n(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations活动过程：