后一头战象训练课件

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3、江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来向着天边那轮火红的朝阳，欧----欧----发出震耳欲聋的吼叫。展示对话规范指导山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来向着天边那轮火红的朝阳，欧----欧----发出震耳欲聋的吼叫。展示对话规范指导山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。展示对话规范指导山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式土坑约有三米

4、深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。展示对话规范指导山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式展示对话规范指导山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式回想往事，嘎羧百感交集，此时的它内心会想些什么呢？请结合你此时的感受，用上本课的方法，写下你最想对嘎羧说的话吧！美好的情感并非人类专有，在特定的环境下，许多动物也会表现出可歌可泣的高尚情怀，这种情怀震撼心灵，荡涤灵魂。——沈石溪展示对话规范指导山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式创设情境复习回顾说一说本

5、课的收获：总结提升优化提炼说一说本课的收获：山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式推荐阅读拓展延伸提升意义山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式沈石溪：1.《圣火》2.《第七条猎狗》3.《一只猎雕的遭遇》4.《斑羚飞渡》山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。展示对话规范指导山东省济阳县“356”问题导学型课堂学习模式