一年级环境教育教案

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1、福州市城门后坂小学2017至2018学年度一年级环境教育学科教案201.人类的好朋友——动物与植物教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。3.使学生了解保护环境的重要性教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。3.关于动植物的录像带。教学时数1课时教学过程（一）教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）

2、4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）（二）学习新课1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。教师沉

3、重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。（三）巩固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。2.提问：20（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业出一份"保护环境报"。写一个星期的环

4、保日记。开展"爱鸟周"宣传活动。参加一次植树劳动。202.保护我们的家园教学目标　　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。　　2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。　　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处。教学难点1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排1课时教学准备　　1、学生对

5、环境保护资料的一些收集。　　2、调查生活中破坏环境的普遍现象。　　3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。　　4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤　　一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。　　二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。　　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。　　4、动物一

6、些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。　　5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。　　6、让学生意识到保护环境的必要性。　　三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。　　四、让学生谈谈观后感和体会。　　五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。20　　六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。　　七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。　　八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。九、制定环保措施1、学生讨论（

7、引导学生从实际生活出发想办法）。　　2、制定环保措施并实行。　　3、教师小结。十、作业布置1、设计环保广告语，宣传环境保护。2、向家人做一次保护环境的宣传。3、如何在实际生活中保护环境203．城市的固体废弃物教学目标1、使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别，以及所带来的社会危害。2、使学生正确认识城市废弃物的同时，养成热爱大自然、保护环境的良好情操。教学重点1、了解城市固体废弃物的产生途径。对环境造成的几种不同的危害。2、如何解决和处理这些城市废弃物。教学难点1、使学生能够通过对城市的固体废弃物的了解，来具体联系生活实际。2、培养学生主