护理心理学绪论课件

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1、护理心理学2013绪论教学目标掌握1.护理心理学的定义2.护理心理学的发展简史3.护理心理学的研究对象和任务熟悉1.医学模式转变与护理心理学发展的关系2.学习护理心理学的意义第一节护理心理学概述一、护理心理学的概念护理心理学是研究护理人员和护理对象心理活动的规律及特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用科学。护理心理学是一门交叉科学。二、护理心理学的发展（一）萌芽期（19世纪中-1940s：以疾病为中心）以疾病为中心，实行功能制护理，主要任务是协助医生诊断和执行医嘱。（二）形成期（1940s-1970s：以病人为中心）护理工作转变为整体制护理，但主要还是

2、针对患者，工作范围大多局限在医院，护理心理学还隶属于医学心理学范畴。（三）发展期（1980s后：以整体健康为中心）心理护理的对象不再局限于患者；范围也由医院扩展到家庭，社区；心理护理血全面、快速的发展。医学模式医学模式：人们从总体上认识健康和疾病以及相互转化的哲学观点或在一定时期内人们对疾病和健康的总体认识。包括：神灵主义模式自然哲学医学模式生物-医学模式生物-心理-社会医学模式：1、以人的健康为中心；2、服务对象是所有人；3、服务区域医院—家庭—社区；4、以护理程序为核心的整体护理（评估、诊断、计划、实施、评价）；5、医护人员是多功能的6、医护工作的着眼点是人的整体。

3、第二节护理心理学的研究对象和任务一、护理心理学的研究对象患者具有潜在健康问题的健康人护理人员自己二、护理心理学的任务护理实践中存在的问题：1.护理对象心理活动的规律及特点；2.护理人员的心理活动对护理对象的心理影响。1、研究护理对象在护理实践中心理变化的规律和特点（有助于采取针对性措施，实行最佳心理护理）；2、研究护理人员在护理实践中的心理变化和行为举止（有助于提高护理人员的心理素质，以保证最佳心理护理的实施）；3、研究心理护理的方法和技艺（使不同人人都能达到治疗和康复所需要的最佳身心状态）。一、护理心理学的研究类型1、因果研究：研究某一变量与另一变量之间因果关系的一种

4、研究类型2、相关研究：研究某一变量与另一变量之间相互变化关系的一种研究类型3、横向研究：在同一时间内对相应的样本组的变量进行对比分析的一种研究类型4、纵向研究：在一定时期内对同一批样本组的变量进行连续追踪的一种研究类型第三节护理心理学的研究方法和类型二、护理心理学的研究方法1、观察法：是通过对被试者的外显行为进行有目的、有计划的观察以分析其心理活动的方法。包括自然观察法和控制观察法。2、调查法：是通过口头或书面提问，收集被调查者的心理活动材料进行分析研究的方法。包括晤谈调查法和问卷调查法。3、实验法：是有目的、有计划地严格控制或创设条件，主动引起或改变被试心理活动，从而

5、进行分析的方法。包括自然实验法和实验室实验法。4、测验法：是运用标准化的心理测量材料，对心理活动进行测量和评定的方法。标准化的心理测量材料是经过信度、效度检验的，并具有常模。第四节学习护理心理学的意义一、有助于良好心理素质的培养二、有助于护理质量的提高三、有助于现代护理学的发展第一章心理学绪论教学目标掌握1.心理学的定义2.心理现象的概念3.心理的实质了解1.心理学的发展2.心理学的研究任务和领域3.心理现象和行为的关系4.心理现象的发生和发展第一节心理学概述一、心理学的概念（一）概念心理学是研究心理现象及其规律的学科。（二）对象研究对象既包括动物的心理，也包括人的心理

6、，以人的心理现象为主要研究对象。人的心理分为个体心理与社会心理，二者是共性与个性的关系。（一）心理学的定义研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。（二）、研究对象研究对象既包括动物的心理，也包括人的心理，以人的心理现象为主要研究对象。德国生理学家冯特于1879年建立了第一个心理学实验室，心理学正式脱离哲学而形成一门独立的学科。二、心理学的发展在西方，心理学的发展可分为哲学心理学和科学心理学两个阶段三、心理学研究的任务1.研究客观世界与主观世界之间的关系（转化）2.研究脑与心理之间的关系3.研究人的心理过程与个性心理之间的关系（作用制约联系）4.研究心理与行为之间的关系

7、（调节支配影响）四、心理学研究的领域理论心理学实验心理学社会心理学人格心理学认知心理学发展心理学……理论普通心理学应用教育心理学医学心理学护理心理学管理心理学法律心理学商业心理学工业心理学……第二节心理现象一、心理现象的概念心理现象是心理活动的表现形式每个人心理活动的过程是不同的，存在着个体之间的差异，这种差异使人在心理活动中表现出格子独特的风格和特点。无所不在的心理现象1.罗密欧与朱丽叶相爱，但由于双方世仇，他们的爱情遭到了极力阻碍。但压迫并没有使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。这样的现象我们叫它罗密欧与朱丽叶效应。所谓罗密欧与