护理心理学绪论

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1、护理心理学中国医科大学护理学院李红丽2021/7/241红斑狼疮病例患者女，34岁，七年前即生孩子后一年被诊断为系统性红斑狼疮，一年后患者已不能独立行走，需借助双拐。患病以来，患者失去了工作，丧失了劳动能力，由一开始还能收拾家务、照顾孩子到现在只能照顾自己部分的生活起居，许多方面还需要家人的照顾。患病以来，患者家庭的经济方面收到了沉重的打击，患者认为是自己拖累了爱人和孩子，曾多次产生轻生的念头，并施行过两次自杀都没有成功，但事后患者家属并不知情。2021/7/242红斑狼疮病例由于做化疗，患者头发大量脱落，一年前患者脸上长了斑疹后留下许多斑痕。患者自述从不照镜子，且不让家里装镜子。

2、患病后患者的性格由原来的开朗温和变得暴躁，记忆力下降，不爱与邻居交往，怕别人问及自己的病情，且变得非常敏感，尤其是生病时总怀疑别人是在说自己，患者愿意谈及自己未生病之前的事情，不愿谈及将来，对将来失去希望和信心，对未来有种不确定感和无能为力感。患者对自己疾病的知识了解较多，目前由于使用激素，又引起了新的并发症：糖尿病，与系统性红斑狼疮的治疗发生冲突，使患者充满了担忧。2021/7/243红斑狼疮病例问题：该患者的主要心理社会问题有哪些？为了进一步确认护理诊断，你还需要收集哪些资料？对该患者的主要心理社会社会干预措施有哪些？2021/7/244学科教学目标完成本学科教学后，学生应能够

3、：说出正常成人的心理现象和内容;认识疾病对人的心理活动与特征的影响和心理因素对健康的作用；分析不同病人的心理特点和心理护理方法；2021/7/245学科教学目标完成本学科教学后，学生应能够：应用有效沟通和心理评估的理论和技术对病人的心理问题进行评估；根据心理评估的结果对病人心理问题进行分析；根据心理干预理论和技术提出病人的心理护理措施；认识心理健康教育的内容和方法。2021/7/246课程安排课程安排为总学时46学时，其中理论38学时、实践8学时。2021/7/247课程主要内容主要内容包括普通心理学基础理论健康心理学基础理论临床心理护理病人的心理评估常见的心理问题心理护理理论和方

4、法心理护理措施2021/7/248第一章绪论基本概念护理心理学学科重要性护理心理学发展简史国内外护理心理学发展现状分析护理心理学学科性质和研究范畴心理学的主要理论派别护理心理学的研究方法2021/7/249心理学是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。2021/7/2410心理学分支普通心理学实验心理学发展心理学运动心理学航天心理学广告心理学商业心理学职业心理学………..2021/7/2411学科简介心理学是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。护理学是研究与人类预防保健、心身健康有关的护理理论和技术的应用科学。护理学和心理学的研究和直接服务对象都是人。2021/7/2412护理心

5、理学定义NursingPsychology护理心理学是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。解释定义2021/7/2413护理学和心理学相结合，将心理学知识、心理学原理和方法运用于现代护理领域，就形成了一个新的应用学科-护理心理学。2021/7/2414护理心理学学科重要性适应疾病谱改变的需要2021/7/2415死亡原因居前四位生物因素致病结核疟疾心脏病鼠疫天花2021/7/2416死亡原因居前四位生物、心理、社会因素共同作用心脏病脑血管疾病心脏病恶性肿瘤慢性呼吸道疾病2021/7/2417护理心理学学科重

6、要性适应医学模式转变的需要生物医学模式生物心理社会医学模式（1973年美国医师G.L.Engel)阐述内容2021/7/24182021/7/2419护理心理学学科重要性适应现代护理学发展的需要现代护理学发展阶段～40年代－－－以疾病为中心40～60年代－－－以病人为中心70年代～－－－以人的整体健康为中心2021/7/2420护理心理学学科重要性（WHO）对健康下的定义“健康不仅仅是没有疾病或缺陷，而且是心理、社会方面的完全安适状态。”2021/7/2421护理心理学学科重要性ANA对护理学定义（1980）“护理是诊断和处理人类对其现存和潜在健康问题的反应”2021/7/2422

7、护理心理学学科重要性Nursingistheonlyhealthcaredisciplinethatcaresforthewholehumanbeing.2021/7/2423护理心理学发展简史古代两千年前《阇逻迦集》提出“护士必须心灵手巧，有纯洁的心身；《黄帝内经》提出“怒则气上，喜则气缓，悲则气消，恐则气下，惊则气乱，思则气结”2021/7/2424护理心理学发展简史近代19世纪中叶到20世纪中叶的100年间即从南定格尔创立的一所护校（1860年伦敦圣托马医院）到