广东省花城中学九年级政治全册 第八课 第一框 建设社会主义精神文明课件 新人教版

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1、第八课:投身于精神文明建设一、建设社会主义精神文明二、灿烂的文明之花1一、建设社会主义精神文明1、先进文化的前进方向2、中心环节和基础工程2在生活中,我们可能遇到这样一些行为:上公交车时你推我搡,互不相让; 有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹; 遇到困难向人求助时,无人理睬; 个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人; ·················一、先进文化的前进方向生活经历请指出社会上还存在哪些不文明的现象?面对不文明行为我们应该怎样做?3变脸的户外广告宣传牌的遭遇4脚踩西瓜皮技术高超的小偷为何不抓小偷56内地游客在迪斯尼乐园内不雅行为

2、被曝光想抽就抽想拉就拉想睡就睡想脱就脱71、以上的图片反映了什么问题?反映了不论在学校还是社会上,都存在一些不文明、不道德的行为。说明了我国有些公民思想道德素质还不高。8天下第一村—华西村华西村的原党委书记吴仁宝说,我们不仅要让村民富“口袋”,而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”,不富“口袋”,那是形式主义;如果只富“口袋”,不富“脑袋”,就会走偏了方向。(它们分别比喻什么?)9无论是一个人、一个家庭,还是一个单位、一个地区,物质上不能贫穷,精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有,才能全面发展。对于一个社会的发展来说,就更是如此。一手抓物质文

3、明,一手抓精神文明,做到两手抓、两手都要硬。——邓小平10什么是中国特色社会主义(P101背书)A、经济建设:表现为人类物质生产的进步和物质生活 的改善。例举:改革开放以来,人们生活水平不断提高,许多家 庭拥有小轿车、电脑、空调等。B、政治建设:表现为社会政治制度和政治生活的进步。例举:全国人大的召开;《新婚姻法》的颁布;民族区域自治;选举人大代表……C、文化建设:是表现为教育、科学、文化的发达和人们 思想道德水平提高。例举:大学文化的人增多;慈善万人行;迎奥运讲文明树新风;评选文明户、文明个人、文明班……11三个文明的关系(P101-1

4、02背书)经济建设(物质文明)————物质基础政治建设(政治文明)————政治保障文化建设(精神文明)————精神动力、文化环境、智力支持社会建设————有利的社会条件发展先进文化,建设社会主义精神文明的意义?P102背书。12在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。发展先进文化的方向是什么(含义)?文化并不都是先进的。我们面对的文化,有先进的文化,也有落后的文化,还有腐朽反动的文化。13哪些是先进文化,哪些是腐朽落后的文化?14发展先进文化15资料一:(十七大报告)要巩固马克思主

5、义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。资料二:(十七大报告)大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。16资料三:(十七大报告)当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神

6、文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上。174、牢牢把握先进文化的前进方向。A、方向问题是根本问题B、是发展社会主义文化首要的和根本的要求。C、是繁荣社会主义文化的根本保证。②基本要求:(P103)(如何把握?)背书①方向的重要性(P103)背书坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位,用“三个代表”重要思想统领文化建设18活动之一:材料展示

7、:12月4日,浙江金华市近3万名群众自发从四面八方赶到金华市殡仪馆,为舍己救人的英雄孟祥斌送行。11月30日,解放军驻浙江金华某部机要参谋孟祥斌中尉为了挽救一名素不相识的轻生女子,从10多米高的桥上毫不犹豫地跃入冰冷的江水中营救,跳江女子获救,他却献出了宝贵的生命。英雄的事迹感动的中国,成为08年感动中国十大人物。颁奖词:“他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。”19请回答:1、你还知道哪些感动中国人物和事迹?请讲一讲。2、感动中国人物身上体现了我国

8、哪些传统美德?你怎样从这些感动人物身上汲取力量,成为对社会有用的人20二、中心环节和基础工程具体来说,社会主义精神文明建设包括两个方面的内容:一是思想道德建设,二是教育、科学、文

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