地球自转和公转(a卷)

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设地球的自转和公转(A卷)一、填空题1.地球自转的方向是,自转一周的时间是。2.地球公转的方向是,公转一周的时间是。3.北回归线的纬度是,北极圈的纬度是。4.地球自转产生了_现象,地球公转产生了现象。5.地球在公转时,地轴是_现象,而月它的保持不变。6.南半球白昼达到一年中最短的节气是,此时,半球正午太阳高度达到一年中的最大值。7.太阳直射的最北界线是,它是带和带的分界线。8.北寒带与北温带的分界线是。9.你所在学校位于五带中带,白昼最长的时间月日,白昼最短的时间月日,昼夜等长的

2、时间月日或月日,正午太阳高度最高为月日,正午太阳高度最低为月日。二、选择题1.地球自转一周所需要的时间是()A.一年B.一天C.12小时D.一个月2.地球上昼夜交替现象产生的原因是()A.地球是一个不发光的球体B.地球不停地绕太阳公转C.地轴是倾斜的适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设D.地球绕地轴不停地自转3.我们每天看到太阳和星星东升西落,是国为()A.太阳和星星绕着地球旋转B.地球不停地绕太阳公转C.地球不停地自西向东自转D.地球

3、处于宇宙的中心4.地球自转出现了各地时间的差异,下列说法正确的是()A.赤道附近的时间相同B.一天中,伦敦的时间比日本早C.一天中,北京比纽约早看到日出D.只要纬度相同,各地时间就一样5.关于地球自转的叙述,正确的是()A.地球自转方向是自东向西B.地球自转使地球表面产生了昼夜长短的变化C.地球自转使地球表面产生了四季的变化D.地球自转周期为一天6.地球自转产生的地理现象是()A.昼夜交替B.四季更替C.五带D.极昼极夜7.我们日常生活与地球自转息息相关,如:在以下现象中离不开地球自转的是()①日出而作,日落而息②我们吃早餐时,给美国的朋友

4、打电话要说“晚上好!”③每天大家都读书看报学习知识④适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设北京人到新疆去开始很不适应,原因很多,比如:在北京吃晚餐时,新疆太阳还老高,大家都还要工作A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.深夜,北京球迷杨洋收看在纽约当地中午举行的NBA比赛直播。造成两地时间差异的主要因素是()A.海陆位置B.地球的公转C.地球的自转D.纬度位置9.下列哪种现象可以证明地球在自转()A.四季的变化B.冬去春来C.太阳从

5、东方升起D.一年有365天10.下列有关地球运动特点及产生的地理现象的描述,不正确的是()A.地球公转的方向是自东向西B.一年四季寒来暑往的变化与地球公转有关C.地球自转的方向是自西向东D.每天日月星辰的东升西落现象与地球自转有关三、读图题1.读“太阳照射地球示意图”,(图中阴影表示夜半球),回答问题。适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设(1)图示时间为月日前后,北半球节气为。(2)此时A点昼长为小时,B点昼长为小时。(3)由此图所示时

6、间向后,北半球昼长如何变化?2.读“地球公转轨道图”(从北极上空垂直俯视轨道平面),回答问题。(1)在公转轨道上用箭头标出地球公转方向。(2)在A、B、C、D四点中,近日点位于_______点,每年_______月初地球经过此点;远日点位于_______点,每年_______月初地球经过此点。(3)A、B、C、D四点公转速度比较,角速度、线速度从大到小的排列依次是_______。3.读图,回答问题。(1)写经纬度:A,B,C,D。适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备

7、考伴侣专注中国基础教育资源建设(2)位于热带的点。(3)冬至日以上四点中白昼最长的是。(4)以上四点中最冷的是点。(5)位于南半球的点是。适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设参考答案一、填空题1.自西向东24小时(或一天)2.自西向东一年3.23.5°N66.5°N4.昼夜交替四季变化5.倾斜空间指向6.夏至北7.北回归线热北温8.北极圈9.(以北京为例)北温621或221222或23320或21922或23621或221222或23二

8、、选择题1.B2.D3.C4.C5.D6.A7.C8.C9.C10.A三、读图题1.(1)6月22日夏至日(2)1224(3)昼越来越短,夜越来越长2.(1)逆时针方向(2)D1

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